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2023年陕西省咸阳市武功县南仁乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小陈对新获取的访谈资料进行分类、归纳,将访谈资料系统化,并进行编码。小陈的工作所处的研究阶段是()
A.记录资料
B.整理资料
C.收集资料
D.研究总结
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对社会工作研究不同阶段工作内容的理解。解题关键在于准确判断小陈所做工作与各个研究阶段的对应关系。在社会工作研究中,不同阶段有着不同的工作重点。收集资料阶段主要是获取原始的访谈资料等各类数据,而小陈已经完成了资料获取,所以C选项收集资料不符合其当前工作阶段。记录资料通常侧重于对获取资料的原始记录,小陈现在的工作并非单纯记录,所以A选项记录资料也不正确。研究总结是在对资料进行深入分析和处理之后得出结论的阶段,小陈此时还未到总结环节,D选项研究总结也可排除。小陈对新获取的访谈资料进行分类、归纳,将其系统化并编码,这些操作正是整理资料阶段的典型工作内容。通过分类、归纳和编码,可以使原始的、零散的访谈资料更加有条理,便于后续的分析研究。所以,小陈的工作所处的研究阶段是整理资料,答案选B。
2、社会工作者在调研中发现,社区中不少外来媳妇互不相识,很少交往,其中部分女性还被丈夫虐待。小海协助这些妇女成立小组,下列小组类型中最合适的是()。
A.成长性小组
B.治疗性小组
C.支持性小组
D.教育性小组
【答案】:C
【解析】本题主要考查不同类型小组工作的特点及适用场景。社会工作者小海面临的情况是社区中不少外来媳妇互不相识、很少交往,且部分女性还遭受丈夫虐待。需要从成长性小组、治疗性小组、支持性小组、教育性小组中选择最合适的小组类型。首先分析选项A,成长性小组主要是帮助组员挖掘自身潜能、实现自我成长与发展,重点在于促进个人能力提升和成长,而题干中这些外来媳妇的核心问题并非单纯的自我成长,所以该选项不合适。选项B,治疗性小组通常针对有较严重心理或行为问题的对象,旨在帮助组员治疗心理和行为障碍,题干中虽有部分女性被虐待,但整体更强调外来媳妇之间缺乏交流的情况,并非以治疗为主要目标,所以该选项也不准确。选项C,支持性小组是把具有相同问题或相似需求的人组织起来,通过组员之间的相互支持、分享和交流,建立起社会支持网络。这些外来媳妇彼此互不相识、交往少,她们可以在支持性小组中获得情感上的支持,相互交流和鼓励,共同面对生活中的困境,该选项符合实际情况。选项D,教育性小组主要是通过教授知识和技能来提升组员的能力,题干中并未体现出需要对这些外来媳妇进行特定知识或技能的教育,所以该选项也不符合要求。综上,最合适的小组类型是支持性小组,答案选C。
3、根据《收养法》,收养关系成立的必经程序是()。
A.订立收养协议
B.办理收养公证
C.办理收养登记
D.办理户口登记
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对收养关系成立必经程序的法律规定的理解。依据我国《收养法》(现为《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编相关规定),收养关系有着法定的成立程序。选项A,订立收养协议并非收养关系成立的必经程序,它可起到明确双方权利义务的作用,但不是关键要件。选项B,办理收养公证也不是收养关系成立的必要步骤,只是对收养行为的一种证明方式。选项D,办理户口登记是在收养关系成立之后进行户籍管理的操作,并非收养关系成立本身的程序。而选项C,办理收养登记是收养关系成立的必经程序,它是国家对收养行为进行管理和监督的重要手段,通过登记来确认收养关系的合法性和有效性。所以,本题正确答案是办理收养登记。
4、从“人与环境”互动的视角出发,将社会工作介入焦点放在增强个人的生活适应能力和增加社会和物理环境对个人需要的回应,属于社会工作介入中的()
A.直接介入
B.间接介入
C.综合介入
D.临时介入
【答案】:C
【解析】本题主要考查对社会工作介入类型的理解与区分。在社会工作领域,不同的介入方式有着不同的侧重点。直接介入主要是针对服务对象本人或其家庭进行的直接服务,重点在于解决服务对象自身的问题,如帮助个人调整心理状态、改善行为习惯等,与题干中从人与环境互动视角出发的描述不符,所以A选项错误。间接介入通常是通过改变环境或资源来间接影响服务对象,比如改变政策、协调社区资源等,主要关注的是环境层面的改变,并非增强个人生活适应能力以及增加环境对个人需要的回应,故B选项不正确。综合介入强调从人与环境互动的视角出发,它既关注增强个人的生活适应能力,使个人更好地应对生活中的各种情况;又注重增加社会和物理环境对个人需要的回应,通过改善环境来满足个人需求,与题干描述相契合,所以C选项正确。临时介入通常是在特定的紧急情况下提供的短暂服务,并非基于人与环境互动的系统性介入,D选项不符合题意。综上,答案选C。
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