2023年陕西省商洛市洛南县寺耳镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年陕西省商洛市洛南县寺耳镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、咨询式督导与（）较为一致的是强调服务工作的完成及其质量，焦点集中在特殊议题上。

A.训练式督导

B.管理式督导

C.师徒式督导

D.行政式督导

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同类型督导与咨询式督导特点的对比。破题点在于明确各选项督导类型的特点，再看哪一种与咨询式督导“强调服务工作的完成及其质量，焦点集中在特殊议题上”这一特点最为一致。训练式督导侧重于教导被督导者专业的服务技巧和知识，注重培养其能力，并非聚焦于服务工作完成质量和特殊议题。师徒式督导更强调经验的传承和分享，类似师傅带徒弟的模式，重点不在服务工作完成和特定议题的质量把控。行政式督导主要关注机构的行政管理和资源分配等行政事务，与题干强调的服务工作完成质量和特殊议题关联性不强。而管理式督导会关注服务工作的完成情况以及质量，并且会聚焦在特殊议题上进行管理和监督，这与咨询式督导强调服务工作的完成及其质量、焦点集中在特殊议题上的特点较为一致。所以本题正确答案是B选项。

2、社会工作者的直接服务角色不包括()

A.服务提供者

B.支持者

C.倡导者

D.管理者

E.研究者

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者的直接服务角色相关知识。解题的关键在于明确社会工作者直接服务角色的具体内容，并据此对各选项进行分析判断。社会工作者的直接服务角色主要包括服务提供者、支持者和倡导者等。服务提供者是指社会工作者直接向服务对象提供服务和帮助，满足其需求；支持者强调激发服务对象的能力和动力，协助其应对困难；倡导者则是代表服务对象倡导合理的权益和政策。而管理者是指对社会服务机构的运作、资源进行有效管理的角色，它侧重于机构层面的管理工作，并非直接面向服务对象开展服务，不属于直接服务角色。研究者主要是对相关社会工作现象和问题进行研究，以推动专业发展，也不是直接服务角色。在本题中，A选项服务提供者、B选项支持者、C选项倡导者均属于社会工作者的直接服务角色；D选项管理者不属于直接服务角色；E选项研究者同样不属于直接服务角色，但题目是单选题，应选最符合题意的选项，即D。所以本题答案选D。

3、根据《信访条例》，下列人员的行为，属于信访的是()。

A.老王因不满公司辞退决定，向劳动仲裁委员会申请仲裁

B.老李在某社交平台抱怨小区物业公司对宠物扰民放任不管

C.老张因不服某政府部门处罚决定，向人民法院提起行政诉讼

D.老赵通过市政府市民热线投诉某村民委员会主任对公益岗位的安排不合理

【答案】：D

【解析】本题主要考查对信访概念的理解，需要依据《信访条例》来判断各选项人员行为是否属于信访。信访是指公民、法人或者其他组织采用书信、电子邮件、传真、电话、走访等形式，向各级人民政府、县级以上人民政府工作部门反映情况，提出建议、意见或者投诉请求，依法由有关行政机关处理的活动。选项A中，老王因不满公司辞退决定向劳动仲裁委员会申请仲裁，这是通过劳动仲裁途径解决与公司之间的劳动纠纷，并非向政府相关部门信访，不属于信访行为。选项B里，老李在某社交平台抱怨小区物业公司对宠物扰民放任不管，只是在社交平台上表达不满，未向行政机关反映情况并请求处理，不属于信访范畴。选项C中，老张因不服某政府部门处罚决定向人民法院提起行政诉讼，这是通过司法途径来解决行政争议，而非通过信访方式，所以不属于信访。选项D中，老赵通过市政府市民热线投诉某村民委员会主任对公益岗位的安排不合理，市民热线是政府与民众沟通的渠道，老赵向政府反映问题属于采用电话形式向政府部门反映情况、提出投诉请求，符合信访的定义，属于信访行为。综上所述，本题答案选D。

4、由机构内资深的工作者，对机构内新进入的工作人员、一线初级社会工作者、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的监督、指导，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动指的是（）。

A.社会工作服务

B.社会工作策划

C.社会工作督导

D.社会工作监督

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同社会工作相关概念的理解和区分。我们先来分析每个选项。选项A，社会工作服务是指社会工作者运用专业方法为有需要的个人、家庭、群体、组织和社区提供的各种帮助和服务，重点在于实际的服务行动，并非是对新人员的监督和指导传授知识技术，所以A选项不符合题意。选项B，社会工作策划是为了实现一定的社会工作目标而进行的规划、设计和安排活动，它强调的是对服务方案的谋划，并非针对新人员的成长促进和服务质量保障的监督指导活动，故B选项也不正确。选项C，社会工作督导正是由机构内资深工作者对新进入工作人员、一线初级社会工作者、实习学生及志愿者进行定期和持续的监督、指导，目的就是传授专业服务的知识与技术，增进他们的专