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特岗教师考试综合练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)
1、(单选题)个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做()
A.发现问题
B.理解问题
C.问题检验
D.问题解决
正确答案:D
2、(单选题)根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的()
A.认知策略
B.资源管理策略
C.组织策略
D.元认知策略
正确答案:B
3、(单选题)教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点,这一做法运用了感知的()
A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律
正确答案:B
4、(单选题)探究性学习的基本特征不包括()
A.问题性
B.开放性
C.过程性
D.综合性
正确答案:D
5、(单选题)()是学校教育的中心环节。
A.上课
B.教案
C.工作
D.交往
正确答案:B
6、(单选题)班主任工作的中心环节是()
A.个别教育
B.建立学生档案
C.了解和研究学生
D.组织培养班集体
正确答案:D
7、(单选题)教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为()
A.变式
B.反例
C.正例
D.比较
正确答案:A
8、(单选题)奠定班级授课制理论基础的代表性着作是()
A.赫尔巴特的《普通教育学》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.巴班斯基的《教学过程最优化》
D.杜威的《民主主义与教育》
正确答案:B
9、(单选题)开展教育工作,首先需要()
A.确立教育目的
B.设计课程体系
C.加强德育工作
D.选择教学方法
正确答案:A
10、(单选题)教师提高研究技能的三种途径是()
A.自主、合作、探究
B.阅读、合作、行动研究
C.学习、讨论、创新
D.兴趣、发现、研讨
正确答案:B
11、(单选题)教学目标的基本部分是()
A.明确教学对象
B.表达学习结果的行为
C.表现行为的条件
D.学习程度
正确答案:B
12、(单选题)()是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。
A.教学原则
B.教学评价
C.教学模式
D.教学方法
正确答案:B
13、(单选题)课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的()条件
A.重要
B.基本
C.必要
正确答案:B
14、(单选题)新教师备课时经常采用()
A.讲义式教案
B.提纲式教案
C.程序式教案
D.卡片式教案
正确答案:A
15、(单选题)根据适当过度学习原则,如果一个学生10次刚好记住一个材料,那么他的实际学习次数应该是()
A.5次
B.10次
C.15次
D.20次
正确答案:C
16、(单选题)改变应试教育模式下的学科本位课程体系,建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系,是实施素质教育的()环节
A.重要
B.必要
C.首要
正确答案:C
17、(单选题)()发明了发现学习法。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.凯洛夫
D.布鲁纳
正确答案:D
18、(单选题)新课程提倡的三维教学目标是指()
A.知识、技能和方法
B.情感、态度和价值观
C.知识、技能和情感
D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
正确答案:D
19、(单选题)学生的人生观开始形成且品德出现两极化的阶段是()
A.学前阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
正确答案:C
20、(单选题)教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学()
A.基本教育规律
B.基本教学规律
C.基本心理规律
D.基本身心规律
正确答案:C
二、多选题(4小题,每小题5分,共计20分)
1、(多选题)现代学制类型主要有()。
A.单轨学制
B.双轨学制
C.三轨学制
D.分支型学制
E.多支型学制
正确答案:ABD
2、(多选题)教师职业道德的主要范畴包括()。
A.教师义务
B.教师良心
C.教师专业素质
D.教师荣誉
正确答案:ABD
3、(多选题)按照皮亚杰的认知发展阶段理论,思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有()。
A.自我中心主义
B.思维的不可逆性
C.缺乏守恒
D.缺乏层级类概念
正确答案:ABCD
4、(多选题)良好的记忆品质有()
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