2025 全国青少年信息素养大赛 Python 编程挑战赛（个人赛）小学组决赛模拟试卷（一）.docxVIP

2025全国青少年信息素养大赛Python编程挑战赛（个人赛）

小学组决赛模拟试卷（一）

编程题1：猜数字游戏（15分）

编程实现数学游戏：设计一个猜数字游戏程序。程序运行时，自动生成一个1到100之间的随机整数，让玩家猜测这个数字。如果玩家猜的数字比随机数大，提示猜大了，请重新猜测；如果猜的数字比随机数小，提示猜小了，请重新猜测；猜对则提示恭喜你，猜对了！，并统计玩家猜测的次数后结束程序。

要求：程序需要使用随机数生成、输入输出、条件判断、循环等知识。

编程题2：单词统计（15分）

文本处理与分析：假设给定一个包含多个单词的字符串，编写程序统计其中每个单词出现的次数，并将结果以字典形式输出。例如，输入字符串applebananaappleorangebanana，输出结果为{apple:2,banana:2,orange:1}。

要求：程序需要使用字符串的处理、字典的使用等知识。

编程题3：成绩等级判断（15分）

编写一个程序，根据输入的学生成绩（0-100之间的整数）判断其等级：90分及以上为A，80-89分为B，70-79分为C，60-69分为D，60分以下为E。

要求：使用条件语句实现，能够处理多次输入判断的情况，直到用户输入exit退出程序。

编程题4：斐波那契数列（15分）

编写一个程序，生成斐波那契数列的前n项。斐波那契数列定义为：F(1)=1，F(2)=1，F(n)=F(n-1)+F(n-2)（n≥3）。

要求：用户输入一个正整数n，程序输出前n项斐波那契数列，使用列表存储数列。

编程题5：数字反转（20分）

编写一个程序，实现以下功能：

1.输入一个正整数，输出该数字的反转形式（如输入1234，输出4321）

2.判断反转后的数字是否为质数

3.将原数字和反转后的数字相加，输出结果

要求：使用函数封装各个功能模块。

编程题6：学生成绩管理系统（20分）

设计一个简单的学生成绩管理系统，功能包括：

1.添加学生信息（学号、姓名、成绩）

2.查询所有学生信息

3.根据学号查询特定学生信息

4.计算全班平均成绩

5.找出成绩最高和最低的学生

要求：使用字典存储学生信息，使用列表存储所有学生，实现基本交互界面。

2025全国青少年信息素养大赛Python编程挑战赛（个人赛）

小学组决赛模拟试卷（一）答案解析

编程题1：猜数字游戏（15分）

参考代码：

importrandomdefguess_number():target=random.randint(1,100)count=0whileTrue:guess=int(input(请输入你猜的数字(1-100):))count+=1ifguesstarget:print(猜大了，请重新猜测)elifguesstarget:print(猜小了，请重新猜测)else:print(f恭喜你，猜对了！总共猜了{count}次)breakguess_number()

解析：程序使用random模块生成随机数，通过while循环实现多次猜测，使用条件判断比较猜测值与目标值的关系，最后统计并输出猜测次数。

编程题2：单词统计（15分）

参考代码：

defword_count(text):words=text.split()count_dict={}forwordinwords:ifwordincount_dict:count_dict[word]+=1else:count_dict[word]=1returncount_dict#示例使用input_text=applebananaappleorangebananaprint(word_count(input_text))

解析：使用split方法将字符串分割成单词列表，遍历列表并使用字典统计每个单词出现的次数，最后返回统计结果。

编程题3：成绩等级判断（15分）

参考代码：

defgrade_system():whileTrue:score=input(请输入学生成绩(输入exit退出):)ifscore==exit:breakscore=int(score)ifscore=90:print(A)elifscore=80:print(B)elifscore=70:print(C)elifscore=60:print(D)else:print(E)grade_system()

解析：使用while循环实现多次输入判断，通过if-elif-else结构实现多条件判断，处理用户输入直到输入exit