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2023年陕西省安康市汉滨区叶坪镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者在服务的过程中注重人际关系对个体、家庭、团体等福祉的影响,体现了社会工作伦理守则的()内涵。

A.服务

B.能力

C.人的尊严和价值

D.人类关系的重要性

【答案】:D

【解析】本题主要考查对社会工作伦理守则内涵的理解与区分。解题的关键在于准确把握各选项所代表的内涵,并与题干中描述的内容进行匹配。选项A“服务”强调的是社会工作者为服务对象提供具体的帮助和支持,重点在于实际的服务行动,而题干中强调的是人际关系对福祉的影响,并非单纯的服务行为,所以A选项不符合题意。选项B“能力”主要涉及社会工作者自身具备的专业知识、技能和素养,以确保能够有效地开展工作。题干中并未提及与社会工作者能力相关的内容,因此B选项不正确。选项C“人的尊严和价值”侧重于尊重服务对象的尊严、权利和个性,保障其应有的权益。但题干核心是人际关系对个体、家庭、团体等福祉的影响,并非聚焦于人的尊严和价值本身,所以C选项也不符合要求。选项D“人类关系的重要性”,社会工作者注重人际关系对个体、家庭、团体等福祉的影响,正体现了该守则内涵中对人类关系的重视,认识到良好的人际关系对于提升各方面福祉的关键作用,所以D选项正确。综上,本题正确答案为D。

2、对于深度访问方法,下列选项中说法不正确的是()。

A.研究者需与研究对象进行反复的面对面交往

B.可较深入地搜寻访问对象的特定经历

C.一般只在个案工作中运用

D.体现出了个别化原则

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对深度访问方法相关特点的理解。深度访问是一种重要的研究方法。选项A,研究者与研究对象进行反复的面对面交往,这是深度访问的常见形式,通过多次交流能获取更丰富信息,该说法正确。选项B,它的确可较深入地搜寻访问对象的特定经历,有助于挖掘深层次内容,此说法无误。选项C表述错误,深度访问并非只在个案工作中运用,它在很多研究场景和领域都能发挥作用,具有广泛的适用性。选项D,深度访问针对具体个体进行交流,充分体现了个别化原则,也是正确的。所以本题答案选C。

3、根据《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》,下列人员中,属于城乡特殊困难未成年人教育救助对象的是()。

A.身有残疾的未成年人

B.大学阶段特殊困难学生

C.城乡低保家庭中的未成年子女

D.被收养人合法收养的孤儿

【答案】:C

【解析】这道题考查的是对城乡特殊困难未成年人教育救助对象的准确理解和判断。依据《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》,我们来分析各个选项。选项A中,身有残疾的未成年人范围过大,并非所有残疾未成年人都属于城乡特殊困难需教育救助的范畴。选项B,大学阶段特殊困难学生,该通知主要聚焦的是未成年人阶段,大学阶段学生并非此通知重点救助的未成年人群体。选项D,被合法收养的孤儿,在被收养后其生活保障等情况已改善,通常不符合城乡特殊困难未成年人教育救助对象的定义。而选项C,城乡低保家庭中的未成年子女,他们处于城乡特殊困难的家庭环境中,在接受教育方面可能面临经济等诸多困难,所以属于城乡特殊困难未成年人教育救助对象,因此本题正确答案是C。

4、老张经常对妻子家庭暴力,妻子向法院起诉离婚,老张不同意。法院将老张转介给一家社会工作服务机构,帮助老张解决家庭暴力的问题。老张属于()。

A.自愿型服务

B.主动求助的服务对象

C.社会工作者通过外展服务发现的服务对象

D.非自愿型服务对象

【答案】:D

【解析】本题可根据不同类型服务对象的特点来分析老张所属的服务对象类型。自愿型服务对象是指那些认识到自己的问题,主动请求帮助的人。主动求助的服务对象同样强调自身有主动寻求帮助的意愿。而社会工作者通过外展服务发现的服务对象,是指社会工作者主动到社区等地方去发现有需要的人。在本题中,老张是因为妻子向法院起诉离婚,法院将其转介给社会工作服务机构来解决家庭暴力问题,并非老张自身主动意识到问题并寻求帮助,他是在外界的强制或要求下才进入服务体系的,符合非自愿型服务对象的定义,即那些由政府、法院或其他有权力的部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作服务机构以协助其解决问题的服务对象。所以,老张属于非自愿型服务对象,答案选D。

5、为了进一步落实国家《乡村振兴战略规划2018-2022》,某农村社区召开村民大会,鼓励村民献计献策.共商本村振兴举措。一位村民发言说:“邻村驻村的第一书记带领村民发展生态有机农业,井建立了网上农产品销售平台,引领农民脱贫致富弃小康。咱们村也应借鉴他们的经验,走致富之路。根据布雷德绍的的社区需求分类方法,这位村民表述的是()。

A.感觉性

B.表达性

C.规范性

D.比较性

【答案

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