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幼儿园《3—6儿童学习与发展指南》考试试卷及答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.幼儿在健康领域中，3-4岁幼儿能单脚连续向前跳约（）。

A.2米

B.3米

C.4米

D.5米

答案：A

解析：根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，3-4岁幼儿能单脚连续向前跳约2米。

2.以下哪个不属于语言领域中幼儿倾听与表达的目标（）。

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有文明的语言习惯

D.喜欢听故事，看图书

答案：D

解析：“喜欢听故事，看图书”是语言领域中阅读与书写准备的目标，而A、B、C选项是倾听与表达的目标。

3.4-5岁幼儿能快跑约（）。

A.15米

B.20米

C.25米

D.30米

答案：B

解析：《指南》指出4-5岁幼儿能快跑约20米。

4.幼儿在科学领域中探究能力的发展目标不包括（）。

A.亲近自然，喜欢探究

B.具有初步的探究能力

C.在探究中认识周围事物和现象

D.能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律

答案：D

解析：“能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律”是数学认知方面的目标，A、B、C选项是探究能力的发展目标。

5.3-4岁幼儿能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离，约（）。

A.2米

B.3米

C.4米

D.5米

答案：D

解析：依据《指南》，3-4岁幼儿能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离，约5米。

6.在社会领域中，幼儿能与同伴友好相处的目标在5-6岁时要求幼儿能想办法吸引同伴和自己一起游戏，活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服，还能（）。

A.有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友

B.能与同伴协商解决游戏和生活中出现的问题

C.能关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助

D.以上都是

答案：D

解析：5-6岁幼儿在能与同伴友好相处方面需要达到上述A、B、C选项的要求。

7.幼儿在艺术领域中感受与欣赏的目标之一是喜欢自然界与生活中美的事物，3-4岁幼儿的典型表现是（）。

A.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物

B.喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化

C.能发现和感受周围环境中物体的形状、色彩、大小、空间等美的要素

D.以上都是

答案：A

解析：B选项是4-5岁幼儿在感受与欣赏声音方面的典型表现，C选项是5-6岁幼儿的表现，3-4岁幼儿主要是喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。

8.4-5岁幼儿能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合，能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合度一般在（）。

A.70%左右

B.80%左右

C.90%左右

D.100%

答案：B

解析：4-5岁幼儿用剪刀剪纸时，沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合度一般在80%左右。

9.在健康领域中，幼儿手的动作灵活协调的目标中，3-4岁幼儿能用勺子吃饭，能（）。

A.自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣

B.熟练使用筷子

C.沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形

D.用剪刀随意剪东西

答案：D

解析：3-4岁幼儿能用勺子吃饭，也能用剪刀随意剪东西；A选项是4-5岁幼儿在生活自理方面的表现；B选项熟练使用筷子一般是5-6岁幼儿的能力；C选项是5-6岁幼儿用剪刀的能力。

10.幼儿在数学认知方面，5-6岁幼儿能通过实物操作或其他方法进行（）以内的加减运算。

A.5

B.10

C.15

D.20

答案：B

解析：《指南》规定5-6岁幼儿能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、______、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。

答案：科学

解析：《指南》涵盖了健康、语言、社会、科学、艺术这五个领域来描述幼儿的学习与发展。

2.健康领域包括______和动作发展两个子领域。

答案：身心状况

解析：健康领域分为身心状况和动作发展两个子领域。

3.语言领域的子领域有倾听与表达、______。

答案：阅读与书写准备

解析：语言领域包含倾听与表达、阅读与书写准备两个子领域。

4.社会领域中人际交往的目标有愿意与人交往、能与同伴友好相处、______、关心尊重他人。

答案：具有自尊、自信、自主的表现

解析：这是社会领域人际交往的四个目标。

5.科学领域包括科学探究和______两个子领域。