8.1辩证思维的含义与特征 教学设计-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.docVIP

8.1《辩证思维的含义与特征》教学设计?

一、【教学目标】?

1.领会辩证思维的含义，明确其与形而上学思维、唯心主义诡辩论的区别。?

2.理解辩证思维的整体性和动态性特征，了解其发展历程。?

二、【核心素养目标】

1.科学精神：把握辩证思维的特征，区分辩证思维与形而上学思维、诡辩论，培养用联系、发展、全面的观点分析问题的能力。?

2.公共参与：在生活中自觉运用辩证思维解决实际问题，树立整体意识和动态意识，提升参与社会事务的理性思维水平。?

三、【重点难点】?

1.重点：辩证思维的含义和整体性、动态性特征。?

2.难点：辩证思维与形而上学思维的区别；整体性与局部独立性、动态性与相对静态性的关系。?

四、【教学准备】?

1.教师：精选“城市交通规划”“生态保护”等案例，制作课件；引导学生复习必修4中辩证法的相关内容。?

2.学生：搜集生活中体现辩证思维或形而上学思维的案例，预习教材内容。?

五、【教学过程】?

【情境导入】?

展示漫画：一位管理者为“快速解决”城市拥堵问题，下令拆除所有绿化带扩建车道，结果导致城市生态恶化、居民投诉激增。

?

提问：这位管理者的思维方式存在什么问题？如何才能科学解决城市问题？?

导入：要避免“顾此失彼”，需掌握辩证思维的智慧。本节课我们共同探究辩证思维的含义与特征。?

展示本单元知识结构图：

【精彩课堂】?

总议题：如何用辩证思维破解“顾此失彼”的困境？?

子议题一：探究辩证思维的内涵?

议学情境一：?

材料1：某地区为追求GDP增长，引进高污染工厂，短期内经济提升，但几年后出现土壤污染、疾病高发等问题，不得不关停工厂并投入巨资治理。?

材料2：我国“双碳”目标提出后，某企业既抓新能源技术研发，又兼顾传统产业升级，实现了经济效益与生态效益的双赢。?

议学问题：?

材料1中决策者的思维方式有何弊端？?

材料2体现了怎样的思维方式？对比两则材料，说明辩证思维的必要性。?

学生互动：分组讨论，结合材料分析两种思维的差异。?

教师活动：点评学生回答，引导归纳形而上学思维的“孤立、静止、片面”特征，以及辩证思维“联系、发展、全面”的核心内涵。?

议学提示：?

材料1的决策者陷入了形而上学思维：只看经济增长，忽视环境与健康的联系，割裂了短期利益与长期发展。?

材料2的企业运用辩证思维：既看到发展经济的必要性，也看到生态保护的重要性，在对立统一中实现平衡。?

辩证思维的实质是用矛盾分析方法看待事物，在联系和发展中把握对象，这是认识复杂问题的科学工具。?

议学情境二：?

战国时期，赵括熟读兵书却不懂变通，在长平之战中照搬兵法，坚持“以守为攻”，无视秦军的变化和战场实际，最终惨败。?

议学问题：赵括的失败体现了哪种思维误区？如何理解“因地制宜、因时制宜”的思维方式？?

学生互动：结合历史案例，分析“教条主义”与辩证思维的区别。?

教师点拨：赵括的思维是形而上学的静止思维，无视事物的变化发展。辩证思维要求“因时势而变”，既尊重规律，又灵活应对实际条件的变化，这是认识和改造世界的关键。?

知识整合：

一、辩证思维的含义

1、★含义：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。

2、辩证思维的发展历程

①古代朴素的辩证思维；

②近代唯心主义辩证思维；（开始自觉地、系统地研究辩证思维）

③科学形态的辩证思维；（马克思和恩格斯）

④随着社会实践和现代科学的发展，特别是研究复杂大系统的系统科学的兴起与发展，辩证思维学说得以进一步丰富和深化。

3、形而上学的思维方式

认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维。

子议题二：把握辩证思维的特征?

议学情境三：?

北京冬奥会首钢滑雪大跳台的设计：既保留了首钢老厂房的工业遗迹（如冷却塔），又融入现代冰雪运动设施，实现了“工业遗产保护”与“体育功能”的融合，成为城市更新的典范。?

议学问题：?

1.该设计如何体现辩证思维的整体性特征？?

2.如何理解“整体与部分”的辩证关系？?

学生互动：结合案例，分析“工业遗产”与“体育设施”的相互作用。?

教师精讲：?

辩证思维的整体性要求立足整体，统筹部分。首钢大跳台的设计没有孤立对待“保护”与“利用”，而是将工业遗迹作为整体的一部分，使其与现代功能相互促进，体现了“此与彼”“整体与部分”的辩证统一。?

议学情境四：?

某湖泊生态治理过程：初期只投放食藻鱼控制蓝藻，忽视了鱼类过度繁殖对其他生物的影响，导致生态失衡；后来采用“投放食藻鱼+种植水生植物+监测水质变化”的综合方案，实现了动态平衡。?

议学问题：?

1.初期治理失败的原因是什么？?

2.后期方案如何体现辩