2023年陕西省咸阳市武功县河道乡招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2023年陕西省咸阳市武功县河道乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小陈一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补偿标准与开发商进行谈判，在小陈的努力下，社区居民组成了维权小组，他们参与了社区重建规划的修改，社区居民的归属感得到了增强。此时小陈因工作调动结束了在C社区的工作。在解除与C社区的工作关系前，小陈需要做的工作之一是（）。

A.肯定社区居民的能力，增强其信心。

B.告诉社区居民自己与他们不再有关系。

C.向居民承诺随叫随到，减轻居民的忧虑。

D.悄悄离开，免得社区居民伤心。

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者在结束与社区工作关系前的正确做法。A选项正确。肯定社区居民的能力，增强其信心，这是符合社会工作专业价值观与实践要求的。在协助社区居民维权的过程中，居民已组成维权小组并参与社区重建规划修改，能力得到一定提升。肯定居民能力，可让他们在未来能更有信心自主解决问题，适应社会工作者离开后的社区发展。B选项错误。直接告诉社区居民自己与他们不再有关系，这种表述过于生硬和冷漠，不利于维护良好的专业关系，可能会让居民感到被抛弃，对社区工作后续发展不利。C选项错误。向居民承诺随叫随到并不现实，社会工作者因工作调动结束工作，有新的工作安排和职责，无法保证随时回应居民，容易造成居民不切实际的期待，后续若无法履行承诺还会影响专业形象。D选项错误。悄悄离开违背了社会工作的专业伦理，没有给予社区居民充分的沟通和交代，会让居民感到困惑和失落，不利于社区居民对后续社区事务的应对和处理。综上，正确答案是A。

2、初中生小明因期末考试成绩差被父亲责打，一气之下离家出走。他的父母向社会工作者求助。社会工作者了解到小明父母平时工作忙，无暇照顾小明，管教孩子的方式也比较简单。根据上述内容，小明的家庭教养模式是（）。

A.娇纵型

B.支配型

C.放任型

D.专制型

【答案】：C

【解析】本题可根据不同家庭教养模式的特点，结合题干中小明家庭的实际情况来进行分析判断。首先来看娇纵型家庭教养模式，其特点是父母盲目溺爱和疏于管束孩子，孩子易养成以自我为中心、任性等不良习惯，而题干中未体现出小明父母对他的盲目溺爱，所以A选项不符合。支配型家庭教养模式下，父母对孩子的生活进行全方位控制，孩子的自主空间较小，题干中未提及父母对小明有这种全面控制的行为，故B选项也不正确。放任型家庭教养模式表现为家长对孩子缺乏必要的关心和教育，对孩子的行为和发展放任自流。题干中表明小明父母平时工作忙，无暇照顾小明，这说明他们在对小明的日常生活照顾和教育引导方面有所缺失，符合放任型教养模式的特征。专制型家庭教养模式强调家长对孩子的绝对权威，通常采用严厉、专断的方式管教孩子，虽然题干提到小明因成绩差被父亲责打，但结合父母无暇照顾这一整体情况，主导的教养模式并非专制型，所以D选项不合适。综上所述，小明的家庭教养模式是放任型，答案选C。

3、王刚在一次对敌作战中不幸牺牲，被批准为烈士。依照《军人抚恤优待条例》的规定，烈士、因公牺牲军人、病故军人的遗属还可以享受一次性抚恤金。关于一次性抚恤金的发放顺序，以下说法正确的是（）。

A.王刚没有父母（抚养人）、配偶、子女，发给他的兄弟姐妹

B.发放一次性抚恤金时，第一顺序亲属、第二顺序亲属均可享受

C.如果王刚死亡前有遗嘱，应按照遗嘱载明的顺序发放一次性抚恤金

D.同一顺序中的亲属各自领取一次性抚恤金的数额必须均等

【答案】：C

【解析】本题主要考查烈士一次性抚恤金发放顺序的相关知识。首先分析选项A，根据《军人抚恤优待条例》，一次性抚恤金发放顺序为：第一顺序是烈士、因公牺牲军人、病故军人的父母（抚养人）、配偶、子女；第二顺序是没有父母（抚养人）、配偶、子女的，发给未满18周岁的兄弟姐妹和已满18周岁但无生活费来源且由该军人生前供养的兄弟姐妹。所以仅说没有父母（抚养人）、配偶、子女就发给兄弟姐妹是不准确的，因为还需满足相应条件，A选项错误。接着看选项B，发放一次性抚恤金时，是有顺序之分的，只有在没有第一顺序亲属时，才由第二顺序亲属享受，并非第一顺序亲属、第二顺序亲属均可同时享受，B选项错误。再看选项C，如果烈士死亡前有遗嘱，按照民事法律规定，应尊重遗嘱人的意愿，按照遗嘱载明的顺序发放一次性抚恤金，这是符合法律原则的，C选项正确。最后看选项D，同一顺序中的亲属各自领取一次性抚恤金的数额，经协商一致，也可以不均等，并非必须均等，D选项错误。综上，本题正确答案是C。

4、在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同。社会工作者李娜策划在“五一”举办社区联谊会，以创造一个让居民相互认识、彼此交流沟通和展现自我的平台，从而密切邻里关系。这一活动属于社区工作的()阶段开展。

A.启动

B.准备

C.巩