统编版五年级语文下册16 田忌赛马 课件 (4).pptxVIP

田忌赛马

司马迁字子长，中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。著有《史记》。了解《史记》

学习目标

第一课时

第一课时温习单元导读同学们，还记得上篇文言文《自相矛盾》的学习方法吗？翻到83页单元导读，领略本单元的学习要求和学习方法。

第一课时温习单元导读思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。1了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解2根据情境编故事，把事情发展变化的过程写清楚。

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第一课时概括主要内容本文讲了什么故事？小组交流1分钟，将故事起因、经过、结果及人物罗列下来。

第一课时概括主要内容田忌赏识孙膑，又时常与王亲贵戚们赛马，发现马分为上等马、中等马、下等马。有一次，孙膑进言田忌称有方法赢得比赛。孙膑运用妙计与王室马匹相互角逐。经过对局后，田忌二比一完胜比赛。田忌向齐威王举荐孙膑，如实相告；后齐威王拜孙膑为军师。

第二课时

第一课时了解时代背景孙膑齐威王田忌孙膑，战国时期军事家。孙膑曾与庞涓为同窗，因受庞涓迫害遭受膑刑，身体残疾，后在齐国使者的帮助下投奔齐国，被齐威王任命为军师，辅佐齐国大将田忌两次击败庞涓取得了桂陵之战和马陵之战的胜利，奠定了齐国的霸业。著有《孙膑兵法》。人物介绍田忌，战国时期齐国名将，出身贵族，赏识孙膑的才能，收为门客。参加桂陵之战、马陵之战，听从孙膑谋略，屡立军功。齐威王，战国时期齐国(田齐)第四代国君，以善于纳谏用能，励志图强而名著史册。

同学们知道战国时期的齐国在哪吗？让我们大家一起找找吧！

战国时期最富：最大：最强：齐国楚国秦国

第一课时品味人物特点读了这篇文章，你们觉得孙膑、田忌、齐威王分别是怎样的人呢？？

第一课时品味人物特点1、孙膑足智多谋善于观察忍辱负重勇于创新

第一课时品味人物特点2、田忌田忌是一个善于接受别人意见、知人善任、爱惜人才的人，同时也是一个胜傲败馁、不爱动脑筋的人。他是一个有勇有谋的人，在赛马中利用战术赢得了比赛，显示了他的智慧和策略。但他虽然赢得比赛，但却输了自己的前途。

第一课时品味人物特点3、齐威王齐威王是战国时期齐国的第四代君主，以其雄才大略、善于纳谏、励精图治而著称。齐威王在位期间，大力整顿齐国政治，任用贤能，如邹忌为相、田忌为将、孙膑为军师，修明法制、选贤任能、赏罚分明，显著提升了国力。齐威王还广招天下贤士，在国都临淄蓟门外修建稷夏学宫，促进文化和学术的交流。在军事上，齐威王在桂陵、马陵之战中击败魏国，提升了齐国的地位。与其他君主相比，齐威王以其英明果断、胸怀宽广、明辨是非、知错能改、言而有信、广开言路和善于纳谏等特质，成为战国时期齐国的杰出君主。

第一课时课外阅读扩展战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。这一年。魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。

田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。孙膑却连连摇头，对田忌说:“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”田忌说：“你说该怎么办？”孙膑胸有成竹地说:“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返因的路途做好准备，以逸待劳。岂不是稳操胜券！”一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。第一课时课外阅读扩展

为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息传到庞滑那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大粱而去了。魏王发觉齐军已经逼近都城，顿时惊慌失措，立刻派人火速传令，要庞涓快来保驾。庞涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤离邯郸，带领自己的部下日夜兼程，赶回魏国救援。再说魏军这次攻赵，连续行军打仗，一直就没有好好休息过。现在一听说自己的国都被齐军包围，后院起火，一个个都乱了方寸，连武器、粮草都顾