2025年江苏镇江丹徒区教育系统招聘教师10人笔试模拟试题及答案详解一套.docx

2025年江苏镇江丹徒区教育系统招聘教师10人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、五岳中的南岳是（）。

A.衡山

B.华山

C.恒山

D.嵩山

【答案】：A

【解析】该题考查五岳对应名称的知识。五岳是中国五大名山的总称，即东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。所以题目中五岳里的南岳对应衡山。

2、行书作为一种兼具实用性与艺术性的书体，创作了“天下第一行书”《兰亭序》的是（）。

A.王羲之

B.颜真卿

C.米芾

D.黄庭坚

【答案】：A

【解析】行书兼具实用性和艺术性，而《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。王羲之是东晋时期著名书法家，其代表作《兰亭序》具有极高的艺术价值，被后人赞誉为“天下第一行书”。颜真卿是唐代书法家，其书法以楷书和行书著称，代表作品有《祭侄文稿》等。米芾是北宋书法家，与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称“宋四家”，其书法作品风格独特。黄庭坚是北宋著名文学家、书法家，擅长行书、草书，代表作有《松风阁诗帖》等。因此本题正确答案为创作出《兰亭序》的王羲之。

3、生活中，我们常说做事情一定要有个度，这个“度”是指（）

A.事物量变的数量

B.事物保证一定质的量的限度

C.引起事物质变的时间

D.事物保持一定量的质的限度

【答案】：B

【解析】本题考查对“度”这一概念的理解。在哲学范畴中，度是一个非常关键的概念，它与事物的质和量有着紧密的联系。事物的质是指一事物区别于他事物的内在规定性，而量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性。质和量的统一表现为度。度是事物保持自己质的数量界限，即事物的范围、幅度和限度。在这个限度内，事物的质保持不变；超出这个限度，事物就会发生质变。也就是说，度是保证事物一定质的量的限度。而事物量变的数量只是描述了事物在量方面的变化情况，并非“度”的准确含义；引起事物质变的时间，强调的是时间因素，与“度”所表达的质和量的关系无关；事物保持一定量的质的限度，表述颠倒了质和量的关系。因此，生活中所说做事情要有个“度”，指的是事物保证一定质的量的限度。

4、我国唐代著名画家（）被尊称为“画圣”，《送子天王图》是其作品之一。

A.阎立本

B.吴道子

C.李思训

D.王维

【答案】：B

【解析】该题考查唐代画家及其尊称和代表作品相关知识。被尊称为“画圣”且作品有《送子天王图》的是吴道子。他的绘画具有独特风格，其笔下人物衣带宛若迎风飘拂，被后人称作“吴带当风”，他的绘画艺术对后世影响深远，因而有“画圣”之誉。阎立本以人物画著称，代表作品有《步辇图》《历代帝王图》等。李思训是唐代山水画家，善画青绿山水，作品体现了早期山水画的风格特点。王维是唐代著名诗人、画家，其绘画以山水田园题材为主，被认为诗中有画，画中有诗，但他没有“画圣”这一称号。所以正确答案是吴道子。

5、中国海岸线最长的省份是（）。

A.广东省

B.江苏省

C.福建省

D.浙江省

【答案】：A

【解析】本题考查中国各省份海岸线长度相关地理知识。广东省是中国海岸线最长、海疆最广的省区，大陆海岸线长达4114.3千米。江苏省海岸线全长约1000多千米。福建省大陆海岸线长度约3752千米。浙江省大陆海岸线长约2200千米。通过对比可知，广东省的海岸线长度在这几个省份中是最长的。所以这道题的正确答案是广东省。

6、《山海经》作为一部先秦古籍，是富有神话传说的最古老地理书籍，主要记载古代地理、物产、神话、巫术、宗教等内容。下列选项中，不是出自《山海经》的是（）。

A.夸父追日

B.哪吒闹海

C.女娲造人

D.盘古开天辟地

【答案】：B

【解析】《山海经》是先秦古籍，是一部富于神话传说的最古老的地理书，主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等内容。“夸父追日”是出自《山海经·海外北经》的神话故事，体现了古代人民对自然的探索和对力量的追求。“女娲造人”在《山海经·大荒西经》等古籍中多有相关记载，反映了古人对人类起源的想象。“盘古开天辟地”的故事也和《山海经》中的神话体系有一定关联，有观点认为其故事雏形在《山海经》相关记载有所体现。而“哪吒闹海”主要源自明代神魔小说《封神演义》《西游记》等作品，并非出自《山海经》。所以正确答案是哪吒闹海。

7、新中国成立后，人民政府把归绥（含归顺之意）改为呼和浩特，把迪化（含教化之意）改为乌鲁木齐，这表明新中国（）。

A.重视民族文化的发展

B.贯彻各民族平等的原则

C.尊重少数民族风俗习惯

D.实施民族区域自治制度

【答案】：B

【解析】新中国将归绥改为呼和浩特、迪化改为乌鲁木齐，原称呼“归绥”“迪化”带有一定不平等的文化色彩，新中国对其进行更改，体现了对少数民族的尊重，摒弃了过往不平等的观念，凸显了各民族平等的理念。重视民族文化的发展侧重于对