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节日绘本培养大班幼儿前阅读经验的实践研究.pdf

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    黔南民族师范学院硕士学位论文

    摘要

    前阅读经验是指个体在阅读活动开始之前所具备的一系列与阅读相关的经验、技能与

    态度。对于大班幼儿来说，前阅读经验的积累对其未来的阅读能力和阅读兴趣有着深远的

    影响。前阅读经验包含阅读兴趣与阅读行为、阅读理解与阅读策略、阅读表达与阅读评判

    三个维度的经验内容。节日绘本作为独特的教育资源，通过其丰富的色彩、生动的情节和

    深厚的文化内涵，成为培养大班幼儿前阅读经验的有效途径。首先，节日绘本以其独特的

    艺术风格和引人入

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