2026届榆林市重点中学高三生物第一学期期末统考试题含解析.docVIP

2026届榆林市重点中学高三生物第一学期期末统考试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．某自然保护区内共同生活着两种鼠科动物：社鼠和中华姬鼠，它们均主要以嫩叶及种子为食，在春季还辅以部分土壤昆虫为食。林中的普通鵟会捕食鼠类，社鼠与中华姬鼠的种群数量变化如图1所示，图2为该地区小型地栖鼠丰富度沿海拔的变化。下列相关叙述正确的是（）

A．两种鼠之间为竞争关系，两者的K值在2016—2019年间均逐年降低

B．在夏秋季，如果普通鵟体重增加1kg，则最多需要消耗100kg植物

C．中华姬鼠的种群数量达到K值时，种内斗争最激烈，种群的增长速率也最大

D．该地区小型地栖鼠丰富度随海拔的升高而逐渐增大，中度海拔种群密度一定大于低海拔

2．下列关于变异、育种与生物进化的叙述，错误的是

A．杂交育种过程中一定有基因频率的改变

B．杂交育种年限一定较单倍体育种年限长

C．袁隆平培育高产杂交水稻的育种原理是基因重组

D．单倍体育种的核心技术是花药离体培养

3．去甲肾上腺素既是一种神经递质（主要由交感节后神经元和脑内肾上腺素能神经末梢合成和分泌），也是一种激素（由肾上腺髓质合成和分泌）。对此的相关说法，错误的是（）

A．神经递质与激素可以为同一种物质

B．正常情况下，血液中的去甲肾上腺素含量很低

C．由交感节后神经元分泌的去甲肾上腺素能与突触前膜上的特异性受体结合

D．由髓质分泌的肾上腺素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

4．在人体细胞的细胞核内，甲状腺激素受体与DNA上的某些片段结合，抑制A蛋白基因（指导合成A蛋白）的表达。当甲状腺激素与甲状腺激素受体结合后，会解除该受体对A蛋白基因表达的抑制。当垂体释放促甲状腺激素（TSH）的量增加之后，会发生的生理过程有（）

A．甲状腺激素对垂体分泌活动的抑制作用减弱

B．TSH作为信号分子来调控基因的表达

C．TSH对下丘脑分泌活动的抑制作用加强

D．体内TSH含量与A蛋白的含量成反比

5．将某成熟植物细胞放在一定浓度的A物质溶液中，观察发现其原生质体（除细胞壁以外的部分）的体积随时间的变化趋势如图所示。下列叙述正确的是（）

A．在0～1h内水分子只能从细胞内移动到细胞外

B．在1h后A物质才开始通过细胞膜进入细胞内

C．在1～3h内A溶液的渗透压小于细胞液渗透压

D．若3h后继续观察可能会看到该细胞吸水涨破

6．下列有关新型冠状病毒（其核酸为单链RNA）的叙述，错误的是（）

A．该病毒的组成元素中至少含有C、H、O、N、P

B．该病毒的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中

C．该病毒感染人体细胞后，细胞中tRNA携带的密码子能指导病毒蛋白质的合成

D．该病毒易于发生变异与单链RNA结构不稳定有关

7．下列关于以洋葱为实验材料的叙述，不正确的是

A．可以用洋葱鳞片叶内表皮细胞和吡罗红甲基绿染色剂观察核酸在细胞内的分布情况

B．滴加0.3g·mL-1蔗糖溶液后的洋葱鳞片叶外表皮细胞可观察到原生质层与细胞壁分离

C．洋葱根尖分生区细胞呈正方形，解离和染色后可观察到染色体和叶绿体的形态

D．低温诱导培养的洋葱，其根部同时存在染色体数目正常和数目发生改变的细胞

8．（10分）下列关于育种的叙述，正确的是（）

A．杂交育种的原理是染色体变异

B．多倍体育种得到的个体都能进行正常的减数分裂

C．单倍体育种比诱变育种的目的性强，比杂交育种的年限短

D．通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性

二、非选择题

9．（10分）果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分，受基因A/a控制；翅形有长翅与残翅之分，受基因B/b控制。某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交实验前，先对其中一只果蝇进行了某种处理，随后进行多次实验，结果如图所示。

回答下列问题：

（1）基因A/a和基因B/b的遗传______（选填符合或不符合）自由组合定律，其原因是___________________________________________________________________________________________。

（2）发现上述实验结果与理论分析不吻合，其原因可能是基因型为_________的_________（选填雌或雄）配子失活，导致子代部分雌雄个体不能产生。若要获得更明确的结论，请利用上图中的果蝇为实验材料，设计实验验证。（要