2023年陕西省商洛市商南县水沟乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年陕西省商洛市商南县水沟乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某桥上部结构技术状况评分为62,下部结构评分为43,桥面系数评分为65,则桥梁总体技术状况等级为（）。

A.2类

B.3类

C.4类

D.5类

【答案】：C

【解析】本题聚焦于依据桥梁各部分技术状况评分来判定桥梁总体技术状况等级，这是对考生实际应用知识能力的考查。在桥梁技术状况评估体系中，需综合考量上部结构、下部结构以及桥面系数等多方面评分，以确定最终的总体技术状况等级。已知该桥上部结构技术状况评分为62，下部结构评分为43，桥面系数评分为65。而桥梁总体技术状况等级判定时，通常下部结构评分对整体等级的影响较大。一般来说，当各部分评分处于不同区间时，对应着不同的桥梁总体技术状况等级。该桥下部结构评分43分处于较低水平，依据相关的评定标准，这种情况下桥梁总体技术状况等级应被评定为4类。所以本题答案选C。

2、3端的接地电阻测量仪,其P端应通过（）m线,与（）相连

A.5,连接接地体

B.10,被测接地体

C.20,电位电极

D.40,电流电极

【答案】：C

【解析】这道题主要考查3端接地电阻测量仪P端连接情况的相关知识。对于3端的接地电阻测量仪，其各端连接有着明确规范。P端连接电位电极，且连接线路长度为20m。选项A中说P端5m线连接接地体，此说法不符合该测量仪的正确连接方式；选项B提到10m线连接被测接地体，也不是P端的连接情况；选项D称40m线连接电流电极，这也不正确。而选项C准确描述了P端应通过20m线与电位电极相连，所以答案选C。

3、根据《自然灾害救助条例》，关于某县自然灾害救助款物管理的说法，正确的是（）。

A.县人民政府可将10%的自然灾害救助款物用于发放志愿者补贴

B.县人民政府可将自然灾害救助款物用于因灾遇难人员亲属的抚慰

C.县民政部门可根据实际情况统筹使用企业在救灾中捐赠的定向捐款

D.县财政部门应依法对目然灾害救助款物的管理使用情况进行监督检查

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对《自然灾害救助条例》中关于某县自然灾害救助款物管理规定的理解。首先看选项A，自然灾害救助款物有明确的使用范围和规范，主要用于受灾群众的救助等相关事项，将其用于发放志愿者补贴不符合规定，所以A选项错误。选项B，自然灾害救助款物可用于因灾遇难人员亲属的抚慰，以体现对遇难者家属的关怀和帮助，符合救助款物合理使用的原则，该选项正确。选项C，企业在救灾中捐赠的定向捐款具有特定的用途指向，不能由县民政部门随意统筹使用，必须按照捐赠者的意愿使用，所以C选项错误。选项D，依法对自然灾害救助款物的管理使用情况进行监督检查的主体是监察机关、审计机关等，而不是县财政部门，所以D选项错误。综上，正确答案是B。

4、（）是行为治疗技术中应用最广的治疗技术之一，要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张。

A.放松练习

B.系统脱敏

C.满灌疗法

D.模仿

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对行为治疗技术中不同治疗方法特点的理解。在行为治疗技术里，各选项所涉及的治疗方法都有其独特之处。放松练习，作为应用广泛的治疗技术之一，其核心在于让服务对象通过身体放松来缓解生理与心理的紧张状态，这与题干所描述的要求高度契合。系统脱敏法是诱导服务对象缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，重点在于对抗特定情境的焦虑，并非单纯通过身体放松。满灌疗法是让服务对象直接处于最严重的焦虑情境中，直到其焦虑情绪消退，它与利用身体放松舒缓紧张的表述不符。模仿则是通过观察和模范他人的行为来学习新的行为方式，也不符合题干中身体放松舒缓紧张的要求。综上，正确答案是A选项。

5、《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》提出要进一步增强民办社会工作服务机构内部治理能力，督促民办社会工作服务机构建立健全以章程为核心的各项规章制度，健全理事会、监事会制度，完善法人治理结构，恪守三个原则，这三原则分别是民间性、公益性和()。

A.非营利性

B.志愿性

C.透明性

D.公开性

【答案】：A

【解析】本题主要考查《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》中民办社会工作服务机构应恪守的原则。民办社会工作服务机构作为社会服务体系的重要组成部分，其性质和宗旨决定了所遵循的原则。民间性体现了其非官方的组织特性，强调由社会力量自主发起和运作；公益性突出了其服务社会大众、促进公共利益的目标。而在选项中，非营利性是民办社会工作服务机构的核心特征之一，它意味着机构开展活动并非以获取利润为目的，而是将资源和精力投入到社会服务中，符合其性质和宗旨。志愿性强调的是人员参与的自愿性和无偿性，并非机构整体遵循