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2023年陕西省榆林市府谷县木瓜乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小王上大学后一直处于“亚心理状态”,做什么都提不起精神,缺乏学习动力,他向社会工作者小李表达了希望改变目前状况的想法。为了识别影响小王当前状况的客观因素,小李适宜的提问是()。
A.“你是怎么看待自己的亚心理状态的?”
B.“亚心理状态对你来说意味着什么?”
C.“你的亚心理状态是从什么时候开始的?”
D.“你觉得这种亚心理状态对你的影响是什么?”
【答案】:C
【解析】本题主要考查对识别影响案主状况客观因素的提问方式的理解。破题点在于明确客观因素是指不依赖于人的主观意志而存在的因素。选项A“你是怎么看待自己的亚心理状态的”,侧重于了解小王对自己亚心理状态的主观看法,属于主观层面的内容,并非客观因素,所以该选项不符合题意。选项B“亚心理状态对你来说意味着什么”,同样是在探寻小王内心对亚心理状态的认知和感受,是主观方面的表达,不能识别影响小王当前状况的客观因素,因此该选项也不正确。选项C“你的亚心理状态是从什么时候开始的”,时间是一个客观存在的信息,它不受小王主观意志的影响。了解亚心理状态开始的时间,能够帮助社会工作者小李分析可能导致这种状态出现的客观事件或背景,从而识别影响小王当前状况的客观因素,故该选项正确。选项D“你觉得这种亚心理状态对你的影响是什么”,重点在于小王主观感受到的亚心理状态带来的影响,属于主观层面的内容,而非客观因素,所以该选项不合适。综上,答案选C。
2、下列不属于我国保障未成年人合法权益中的家庭保护的是()。
A.监护与抚养
B.关爱与引导
C.教育培养
D.开展成长教育
【答案】:D
【解析】本题主要考查对我国保障未成年人合法权益中家庭保护具体内容的理解。家庭保护在未成年人成长过程中起着至关重要的作用,它为未成年人提供了最初的生活和成长环境。选项A“监护与抚养”,这是家庭保护的基础内容。未成年人由于身心发育尚未成熟,缺乏独立生活能力和自我保护能力,父母或其他监护人对其进行监护和抚养,保障其基本的生活需求和安全,使其能够健康成长。选项B“关爱与引导”,家庭是孩子情感的港湾,给予未成年人关爱能够让他们感受到温暖和支持,有利于其心理健康发展。同时,在未成年人面对生活中的困惑和选择时,家长的引导能帮助他们树立正确的价值观和行为准则。选项C“教育培养”,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭通过言传身教,培养未成年人的品德、知识和技能,为其未来的发展奠定基础。而选项D“开展成长教育”,成长教育是一个更为广泛的概念,不仅仅局限于家庭,学校、社会等都在开展成长教育工作,它不属于家庭保护的特定范畴。所以本题答案选D。
3、地区发展模式与社区照顾模式的共同点有()。
A.关注社区共同性问题
B.协助服务对象正常地融入社区
C.过程目标的重要性超过任务目标
D.注重发展社区资源,建立互助关系
E.坚信社区自身有解决问题的责任与能力
【答案】:D
【解析】本题是一道关于地区发展模式与社区照顾模式共同点的选择题。破题点在于准确理解各选项所涉及内容在两种模式中的体现,并结合两种模式的特点来判断。下面对本题各选项进行逐一分析:A选项:地区发展模式较为关注社区共同性问题,而社区照顾模式更侧重于为有需要的人群提供照顾和支持,并非主要关注社区共同性问题,所以A选项不属于两者共同点。B选项:协助服务对象正常地融入社区是社区照顾模式的重要目标之一,地区发展模式主要强调社区居民的参与和社区的整体发展,并非着重于协助服务对象融入社区,故B选项不符合。C选项:在地区发展模式中,过程目标的重要性往往超过任务目标,强调通过参与过程培养居民的能力和社区意识;社区照顾模式则更侧重于解决服务对象的实际照顾需求,任务目标相对更受重视,因此C选项也不是两者的共同点。D选项:地区发展模式注重发动社区居民参与,挖掘和整合社区资源,建立互助合作的社区关系;社区照顾模式同样强调利用社区资源,如志愿者、社区支持网络等,为服务对象提供照顾和支持,所以注重发展社区资源、建立互助关系是地区发展模式与社区照顾模式的共同点,D选项正确。E选项:坚信社区自身有解决问题的责任与能力是地区发展模式的核心理念之一,但社区照顾模式更多是借助外部资源来为服务对象提供照顾,并非强调社区自身解决问题的责任与能力,所以E选项不正确。综上,本题正确答案为D。
4、某社区中有将近30位空巢老人,这些老人平时很少来往。社区工作者小康希望社区内不同年龄的老人能够多交流和沟通,策划将这些老人分组,让他们“结对子”相互帮助。这属于社区工作具体目标中的()。
A.推动社区居民参与
B.提高社区居民的社会意识
C.善用社区资源,满足社区需要
D.培养相互关怀和社区照顾的美德
【答案】:D
【解
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