2026届福建厦门大同中学高二上生物期末综合测试模拟试题含解析.docVIP

2026届福建厦门大同中学高二上生物期末综合测试模拟试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列与种群密度有关的叙述，正确的是（）

A.一块草地上所有蒲公英的数量是该草地蒲公英种群的种群密度

B.可以用样方法调查青蛙、蚜虫等活动范围不大的动物的种群密度

C.渔网网目过小，有利于种群数量的快速恢复，增加来年鱼产量

D.用性引诱剂大量诱杀某农业害虫的雄虫不会影响该种群的密度

2．2020年进行了第七次全国人口普查，预计到2021年4、5月份才能公布结果。据预测，我国人口数量在2050年将达到峰值（15亿左右），作出这一预测的依据是（）

A.各年龄期的个体数目的比例

B.现有人口数量密度

C.出生率死亡率和迁入率、迁出率

D.人口性别比例

3．下列符号代表精子的染色体，A和a是一对同源染色体，依次类推，下列哪个选项中的四个精子来自同一个精原细胞

A.AbcAbcabCAbc B.aBcAbCABCABC

C.AbcaBCAbcaBC D.ABCAbcabcaBC

4．已有研究表明，新冠病毒表面具有多种蛋白，其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合，使其吸附并侵入细胞。人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。下列叙述错误的是（）

A.新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸

B.新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染

C.新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒，其中含有S蛋白

D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种

5．蝗虫侵入某地区后其数量迅速增长，其种群数量的变化如图所示。下列相关叙述错误的是（）

A.第2个月时，蝗虫数量增长速率最快

B.在第4个月时治理蝗灾效果最佳

C.前4个月蝗虫种群数量的增长曲线近似“S”形

D.蝗虫数量变化是生物因素和非生物因素综合作用的结果

6．脑科学，狭义的讲就是神经科学，是为了了解神经系统内分子水平、细胞水平、细胞间的变化过程，以及这些过程在中枢功能控制系统内的整合作用而进行的研究。广义的定义是研究脑的结构和功能的科学，还包括认知神经科学等。脑科学已经成为21世纪最吸引人的领域之一。下图是人大脑皮层示意图，下列说法正确的是（）

A.此图为大脑的左半球，逻辑思维主要由此半球负责

B.大脑皮层S区损伤的患者能用面部表情和手势与人交流，但不能听懂话

C.聋哑人相互交流时，需大脑皮层视觉中枢、H区、躯体运动中枢参与调节

D.大脑皮层运动代表区范围越大，相应部位躯体越大

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）桃树（2N=16）的高秆基因（A）对矮秆基因（a）是显性，植株开花数多基因（B）对开花数少基因（b）是显性，这两对等位基因分别位于第6号和第9号染色体上。现有一株基因型为AABB的高秆多花桃树，现具有下列遗传现象：

（1）该植株所有细胞内染色体数目最多为_____条，在进行减数分裂的细胞中最多有_____个染色体组。

（2）该植株某叶芽的分化过程中受到低温影响，抑制_____形成，使细胞染色体数目加倍。通过_____的方法，可以获得多倍体植株。

（3）用X射线照射亲本中高秆多花的花粉并授于高秆少花的个体上，发现在F1代734株中有2株为矮秆。经细胞学的检查表明，这是由于第6号染色体载有高秆基因（A）区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死。

①据题干信息推导出亲本高秆少花植株的基因型为_____

②请在下图中选择恰当的基因位点标出F1代矮秆植株的基因组成。_____

③在做细胞学检查之前，有人认为F1代出现矮秆的原因是：经x射线照射的少数花粉中高秆基因（A）突变为矮秆基因（a），导致F1代有矮秆植株。某同学设计了以下杂交实验，以探究X射线照射花粉产生的变异类型。

实验步骤：

第一步：选F1代矮秆植株与亲本中的高秆多花植株杂交，得到种子（F2代）；

第二步：F2代植株自交，得到种子（F3代）；

第三步：观察并记录F3代植株茎的高度及比例。

结果预测及结论：

若F3代植株的高秆：矮秆为_____，说明花粉中高秆基因（A）突变为矮秆基因（a），没有发生第6号染色体载有高秆基因（A）的区段缺失。

若F3代植