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搭建思维支架，实现思维进阶｜统编六下文言文二则之《学弈》教学设计与课件
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文本解读：
《学弈》是统编人教版六年级下册第五单元第一篇课文《文言文二则》的第一篇文言文。本文讲述了全国围棋高手弈秋教两个徒弟下棋，一人专心致志最终学有所成，一人三心二意最终学无所获。最后，文章指出“为是其智弗若与？曰：非然也”。也就是说：学习靠的是态度，与智力无关。这个故事选自《孟子·告子》，这本书记录的是孟子与告子的言论和观点。
教学目标：
1.正确、流利地朗读课文，了解大意，背诵课文。
2.懂得《学弈》中蕴含的道理。
3.初步体会孟子阐明观点的方法，激发辩论兴趣。
教学重点：
了解古文大意，懂得《学弈》中蕴含的
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