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寻找天地的珍藏——《我们奇妙的世界》教学反思
《我们奇妙的世界》是一篇充满诗意与哲理的散文。天空的日出、云彩、雨点、落日、星星,还有春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些极普通的事物,在作家彼得·西摩的笔下却是如此奇妙与美好。这篇美好的文章激发着孩子们探索自然、热爱生活的情感。
教学分为两个课时,第一课时以“寻找天地的珍藏”闯关活动引入,引导学生欣赏自然风光。随后,学生借助拼音认读字词,同桌互读正音,运用多种方法理解词义。接着初读课文,交流世界奇妙之处及描写角度,并朗读重点语句。之后精读描写天空的部分,思考写作顺序,小组探讨相关问题并全班交流品读。第二课时的学习中,学生圈
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