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小班关于蛋的数学教案优质7篇

我们想要通过教案的设计，培养学生的自主学习能力，通过反思以往的教案，我们可以不断改进教学策略，下面是本店铺为您分享的小班关于蛋的数学教案优质7篇，感谢您的参阅。

小班关于蛋的数学教案篇1

一、幼儿园数学的总目标：

新《纲要》明确阐述了幼儿园数学的目标是：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

具体表现为：

1.在生活和游戏的真实情景和解决问题的过程中，逐渐形成幼儿的数学感和数学意识；体验到数学的重要性和意义；

2.在不断遇到各种新挑战和不断成功地解决问题的过程中获得自信心，感受到和体验到其中的乐趣。

3.数学的内容和要求是：引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。

二、阶段目标：

三月份：

1.学习按物体的一个特征进行分类，并尝试说出同类物体的共同特征。

2.学习按物体量的关系进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。

3.能目测比较两者高矮，区别最高和最矮。

4.体验物体从高到矮、从矮到高的顺序关系（5个以内）尝试按高矮排序。

第一周：学习按物体的一个特征进行分类，并尝试说出同类物体的共同特征。

第二周：学习按物体量的关系进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。

第三周：能目测比较两者高矮，区别最高和最矮。

第四周：体验物体从高到矮、从矮到高的顺序关系（5个以内）尝试按高矮排序。

四月份：

1.指导幼儿将两个集合中的物品上下对应排列（5个以内）。

2.学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。

3.了解2、3的形成，知道1添上1就是2.认读数字2；知道2添上1就是3.认读数字3、

4.了解4、5的形成，知道3添上1就是4.认读数字4；知道4添上1就是5.认读数字5、

第一周：指导幼儿将两个集合中的物品上下对应排列（5个以内）。

第二周：习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。

第三周：了解2、3的形成，知道1添上1就是2.认读数字2；知道2添上1就是3.认读数字3、

第四周：了解4、5的形成，知道3添上1就是4.认读数字4；知道4添上1就是5.认读数字5、

五月份：

1.学习手口一致的从左到右点数5以内的实物，能说出总数。

2.能根据数字1、2、3、4、5取相应的实物，感知数与量的结合，体验数的实际意义。

3.认识圆形、正方形、三角形并从生活中找出相应的物品。

4.能用圆形、正方形、三角形进行组合拼搭。

第一周：学习手口一致的从左到右点数5以内的实物，能说出总数。第二周：能根据数字1、2、3、4、5取相应的实物，感知数与量的结合，体验数的实际意义

第三周：认识圆形、正方形、三角形并从生活中找出相应的物品。第四周：能用圆形、正方形、三角形进行组合拼搭。

六月份：

1.听懂老师的话，学习按游戏规则进行活动，大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的过程和结果。

2.愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料，能在老师帮助下学习取拿和摆放操作材料。

3.辨别前、后、里、外的关系，尝试使用表示方位概念的词。

4.能理解早晨、中午的含义，了解时间概念。

第一周：能理解早晨、中午的含义，了解时间概念。

第二周：辨别前、后、里、外的关系，尝试使用表示方位概念的词。第三周：听懂老师的话，学习按游戏规则进行活动，大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的过程和结果。

第四周:愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料，能在老师帮助下学习取拿和摆放操作材料。

小班关于蛋的数学教案篇2

一、活动：

冬至包饺子亲子活动。

二、活动目的：

随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，孩子学会感恩，特开次活动。

三、活动目标：

1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。

2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

四、活动时间：

20XX、12、21星期四）09：00——11、30

五、活动准备：

通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐

六、活动地点：

中二班教室