八年级地理上册-221-气候复杂多样-(气温和温度带)课件-(新版)公开课教案课件.pptVIP

第二节中国的气候

一气候复杂多样(气温和温度带);【预习提示】

1.我国冬、夏气温分布的特点及成因是什么?

2.我国冬季最冷、夏季最热的地方分别在哪里?

3.我国共划分了多少个温度带?

4.你知道我国各温度带包括哪些地区吗?;一、气温的分布特点和成因

1.读图、填图:;答案:(1)描图略秦岭淮河(2)略;2.总结我国气温分布特点:

(1)冬季:南北气温差异___,南方_____,越往北气温就越___。

(2)夏季:南北气温都较___。

3.分析影响气温的因素:

造成我国冬季南北温差大的主要原因是_____因素,夏季青藏

高原成为我国的低温中心,其影响因素是_____因素。;4.合作探究:

(1)我国冬季为什么南北温差大?

①纬度因素:;a.冬季,太阳直射___半球。

b.我国北方的正午太阳高度比南方___(高、低),昼长也比南方

___(长、短),因此北方得到的太阳光热远远___(多、少)于南方,

气温也就远远___(高、低)于南方。因此,影响我国冬季气温分

布的最重要因素是_____因素。;②冬季风:;风源地：西伯利亚、蒙古一带

a.冬季风向：偏_____

性质：_________

b.我国距离冬季风发源地近的是_____(北方、南方)。

c.冬季风在南下过程中由于受到重重山岭的阻挡作用,风力大

大_____(增强、减弱),所以南方受冬季风的影响较___(大、

小)。

d.受冬季风的影响,我国北方降温的幅度远比南方___(大、

小)。;(2)我国夏季为什么南北气温都比较高?

a.夏季太阳直射在___半球。

b.北方正午太阳高度比南方___(高、低),但是白昼时间比南方

___(长、短),所以得到的热量比南方少不了多少,因此南北温

差_____。;二、我国温度带的划分

1.查找温度带划分的依据:

根据气温的南北差异,结合农业生产实际,以_________为主要指标,将中国划分为五个温度带。;2.读图、填图:;3.总结我国各温度带作物熟制及主要农作物:;【名师点睛】

我国的温度带和地球上的五带不同

地球上的五带是根据地表获得太阳光热的多少划分的,分为热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。我国的温度带是根据≥10℃积温的多少划分的,分为寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带和高原气候区。;4.合作探究:

请找出你家乡所处的温度带,并说明主要的作物熟制及农作物。

答案:略;【拓展】我国气温南北差异对不同地区生活生产的影响

(1)影响农作物熟制,如东北地区一年一熟;华北地区北部、东北地区南部两年三熟;长江流域一年两熟;珠江三角洲水稻一年三熟。

(2)影响传统建筑,北方房屋坐北朝南,利于采光,房屋内有火炕、东北还有火墙;南方房屋屋内空间大,墙体高,注意通风散热。

(3)影响农作物种类,北方暖温带主要种植苹果树、柿子树、枣树等;南方地区主要种植柑橘等果树。;(4)影响人们衣着,北方人过冬要穿保暖性很好的皮衣、羽绒服等;南方人尤其是海南岛的人不需要这些衣服。

(5)影响人们生活的其他方面,北方人冬季喜欢吃火锅,南方人夏季睡竹床、凉席等。;【猜猜我是谁？】

1.我是一条重要的地理分界线,冬季1月0℃等温线和暖温带与

亚热带的分界线都基本与我吻合。我是____________。

2.我是中国夏季气温最低的地方。我是_________。

3.我是中国最北的温度带。我是_______。

4.我面积广大,由于我海拔高,气温低,在温度带的划分中我是

一个单列气候区。我是___________。;南北温差很大;休息一下，

自主回顾学习下面这个故事吧！;故事再现;自学目标;;;;陈尧咨（善射）;1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？;人外有人，天外有天。

取人之长，补己之短。

自满人十事九空，虚心人万事可成。

谦受益，满招损。