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2023年陕西省榆林市定边县白马要先乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、家庭社会工作服务活动的最后阶段是()。
A.接触阶段
B.介入阶段
C.后期阶段
D.结束阶段
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对家庭社会工作服务活动阶段的理解与记忆。家庭社会工作服务活动是一个系统且有序的过程，包含多个关键阶段。接触阶段是活动的起始，主要是与服务对象建立初步联系，了解基本情况，但并非最后阶段；介入阶段是针对问题采取具体行动、实施干预措施的过程，仍处于活动进行中，也不是最后阶段；而所谓“后期阶段”并非家庭社会工作服务活动规范划分的标准阶段。结束阶段则意味着整个服务活动已达成目标或因其他原因终止，对整个服务进行总结评估、处理分离情绪等，是家庭社会工作服务活动的最后环节。所以本题正确答案为结束阶段。
2、制定志愿者服务章程、出缺席规定、伦理守则与工作规范属于志愿服务人力资源管理中的()内容。
A.规划
B.组织
C.领导
D.控制
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对志愿服务人力资源管理各内容板块的理解与区分。志愿服务人力资源管理涵盖规划、组织、领导、控制等方面。规划侧重于对志愿服务整体目标、方向等进行前瞻性谋划；组织主要是对各项资源进行合理安排与调配，制定相关规则与规范也是组织工作的重要体现。本题中制定志愿者服务章程、出缺席规定、伦理守则与工作规范，目的在于规范志愿者的行为和志愿服务的流程，这是在对志愿服务的各项要素进行有序安排和整合，属于组织范畴。领导强调引导和激励团队达成目标；控制侧重于对志愿服务过程进行监督与纠偏。所以本题答案选B。
3、社会工作者晨晨一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补偿标准与开发商进行谈判。在晨晨的协助下，社区居民成立了维权小组，他们参与了社区重建规划的修改，社区居民的归属感得到了增强。此时晨晨因工作调动结束了在C社区的工作。在结束与C社区的工作关系前，晨晨需要做的工作之一是（）。
A.肯定社区居民的能力，增强其信心
B.告诉社区居民自己与他们不再有关系
C.向居民承诺随叫随到，减轻居民的忧虑
D.悄悄离开，免得社区居民伤心
【答案】：A
【解析】本题主要考查社会工作者在结束与社区工作关系前应做的工作。解题关键在于明确社会工作者在这一阶段的主要目标，即增强服务对象的自我效能感，使其能够独立应对后续事务。选项A，肯定社区居民的能力，增强其信心，这契合社会工作“助人自助”的理念。在晨晨协助居民与开发商谈判过程中，居民成立了维权小组并参与社区重建规划修改，自身能力得到锻炼和展现。肯定他们的能力，能让居民在晨晨离开后更有信心继续推动社区事务，所以该选项正确。选项B，告诉社区居民自己与他们不再有关系，这种表述过于生硬和冷漠，不利于维持良好的专业关系，也会让居民产生被抛弃的感觉，不利于社区工作的后续开展，故该选项错误。选项C，向居民承诺随叫随到，这并不现实。社会工作者有自身的工作安排和职业范围，过度承诺不仅难以兑现，还可能引发其他问题，所以该选项错误。选项D，悄悄离开，免得社区居民伤心，这种做法逃避了与居民进行正式结束关系的沟通。没有给居民表达感受和获得指导的机会，不利于居民适应后续没有晨晨协助的情况，因此该选项错误。综上，本题正确答案选A。
4、小阳经常不按时交作业，班主任在家访中发现，小阳的父亲经常出差，没有时间关心孩子的学习；小阳的母亲没有工作，成天忙着打牌和炒股，对孩子的学习和生活并不关注。据此，班主任判断小阳的家庭教养模式是()。
A.冲突型
B.支配型
C.民主型
D.放任型
【答案】：D
【解析】本题主要考查对不同家庭教养模式的理解与判断。家庭教养模式主要包括冲突型、支配型、民主型和放任型等。冲突型家庭教养模式下，家庭成员之间经常出现紧张与冲突；支配型模式中，家长对孩子过度支配和控制；民主型模式强调家庭成员之间的平等交流与尊重；放任型模式则表现为家长对孩子缺乏必要的关注和教导。在本题中，小阳的父亲经常出差，无暇关心孩子学习，母亲没有工作却忙于打牌和炒股，对孩子的学习和生活不闻不问。这明显体现出家长对孩子缺乏应有的关注和引导，符合放任型家庭教养模式的特征。而A选项冲突型强调家庭内部的冲突状况，与本题情境不符；B选项支配型重点在于家长的过度支配，本题未体现该特点；C选项民主型注重平等交流，与题干中家长的不关注情况不匹配。所以正确答案是D。
5、王丽遭到丈夫家暴，多处瘀血和骨折。社区工作者为王丽提供紧急救助、临时庇护、情绪疏导、资源链接和社会支持等服务。在社区家庭暴力救助服务中，社区工作者应以（）为原则。
A.优先保护
B.优先救助
C.优先发现
D.优先服务
【答案】：A
【解析】本题可根据社区家庭暴力救助服务的相关原则来对各选项进行分析判断。在社区家庭暴力救
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