2023年陕西省汉中市勉县新街子镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2023年陕西省汉中市勉县新街子镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小刘在社区中开展困境老人关怀服务。小刘首先解决的是生活问题，接着，小刘将生活困境分为经济收入，生活照料，情感支持和权益保护等几个方面的具体问题，然后，小刘分析了这些具体问题产生原因。从问题认识和分析方法的角度看，小刘的做法属于（）

A.SWOT分析法

B.分支法

C.PEST分析法

D.问题认识工作表

【答案】：B

【解析】这道题考查对不同问题认识和分析方法的理解与应用。解题关键在于准确把握题干中小刘解决问题的步骤，并将其与各个选项代表的分析方法特点相对照。题干中社会工作者小刘开展困境老人关怀服务时，先明确要解决生活问题这一核心，之后把生活困境分支为经济收入、生活照料、情感支持和权益保护等多个具体方面的问题，再深入分析这些具体问题产生的原因。这种从整体问题逐步细分出具体问题的方式，符合分支法的特征。分支法就是将一个大问题分解成若干个小问题来进行深入分析和研究。再看其他选项，SWOT分析法主要用于对优势、劣势、机会和威胁进行综合评估，重点在于分析组织或事物的内外部环境和条件，与题干中小刘的做法不相符；PEST分析法侧重于对政治、经济、社会和技术等宏观环境因素进行分析，通常用于企业战略规划等领域，并非题干中的问题分析方式；问题认识工作表是通过一系列问题来界定问题的性质和范围等，也不符合小刘先确定核心问题再分支细化的操作过程。综上所述，正确答案是B选项。

2、谢某是某城镇的小企业职工，该城市的职工月平均工资为3200元。谢某本人的月工资为2800元。那么谢某需要缴纳的失业保险费为（）元。

A.64

B.56

C.32

D.28

【答案】：D

【解析】本题考查失业保险费的计算。根据相关规定，城镇企业事业单位职工按照本人工资的\(1\%\)缴纳失业保险费。已知谢某本人月工资为\(2800\)元，那么他需要缴纳的失业保险费为其月工资乘以缴纳比例，即\(2800\times1\%=28\)元。本题中的城市职工月平均工资\(3200\)元为干扰信息，在计算谢某个人缴纳的失业保险费时，依据的是其本人工资，而非当地职工月平均工资。所以答案选D。

3、以下选项不属于残疾人应享有的环境友好权范畴的是（）。

A.信息交流环境的无障碍

B.物理环境的无障碍

C.公共服务的无障碍

D.社会交往的无障碍

【答案】：D

【解析】本题主要考查对残疾人环境友好权范畴的理解。残疾人环境友好权主要是为了保障残疾人能够在适宜的环境中生活、工作和参与社会活动。选项A，信息交流环境的无障碍对于残疾人获取信息、与他人沟通交流至关重要，它能使残疾人及时了解外界动态、参与社会互动，属于环境友好权范畴。选项B，物理环境的无障碍，例如在建筑中设置无障碍通道、坡道等设施，方便残疾人出行和使用公共空间，是保障残疾人融入社会的基础条件，属于环境友好权范畴。选项C，公共服务的无障碍，包括在医疗、教育、交通等公共服务领域为残疾人提供便利和特殊照顾，确保他们能够平等地享受公共服务资源，属于环境友好权范畴。而选项D，社会交往的无障碍强调的是在人际交往中消除歧视、偏见等，更多地涉及到社会观念和人际关系层面，它不属于环境友好权所涵盖的信息交流、物理环境、公共服务等具体环境方面的内容。综上所述，不属于残疾人应享有的环境友好权范畴的是社会交往的无障碍，答案选D。

4、李老师患病后留下偏瘫的后遗症，经住院康复治疗，身体有所恢复。在出院前，他请社会工作者小王帮助他进行居室无障碍改造。此时，小王首先应该做的事情是()。

A.认真征求医护人员的意见

B.与工程技术人员进行协商

C.到李老师家进行实地勘察

D.听取社区和邻居的意见

【答案】：C

【解析】这道题主要考查社会工作者在协助服务对象进行居室无障碍改造时的工作流程和重点。对于李老师请小王帮助进行居室无障碍改造这一需求，关键在于了解实际情况以制定合理方案。选项A，征求医护人员意见虽有一定参考价值，但医护人员主要关注医疗康复方面，对居室具体改造需求和实际情况了解有限，并非首要任务。选项B，与工程技术人员协商应建立在对实际情况有清晰认知基础上，在未实地勘察前进行协商缺乏针对性。选项D，听取社区和邻居意见可作为补充信息，但不能替代对李老师家实际状况的了解。而选项C，到李老师家进行实地勘察能让小王直观了解其居住环境特点、存在的障碍以及改造的难点等实际情况，为后续准确制定改造方案、与工程技术人员协商以及与各方沟通提供坚实依据，所以是首先应该做的事情，正确答案为C。

5、根据《民办非企业单位登记管理暂行条例），设立非营利性民办教育类服务机构应当依法到所在地县级以上地方人民政府（）部门申请办理登记

A.工商

B.税务

C.民政

D.教育