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2024大连综合中等专业学校

工作人员招聘考试真题及答案汇总

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。

A.交往

B.学习

C.实践

D.思考

【答案】：C

2.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。

A.超限效应

B.名片效应

C.自己人效应

D.南风效应

【答案】：D

3.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。

A.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务

B.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束

C.聘任合同主要是对教师起约束作用

D.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据

【答案】：C

4.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。

A.特殊性

B.专业性

C.知识性

D.教育性

【答案】：C

5.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.自我强化

B.自我奖惩

C.内在动机

D.自我效能

【答案】：D

6.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。

A.赏罚分明

B.坚持真理

C.因材施教

D.秉公办事

【答案】：C

7.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。

A.经验概括说

B.认知结构说

C.关系转换说

D.相同要素说

【答案】：C

8.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。

A.专科、本科和研究生

B.硕士、博士和博士后

C.硕士和博士

D.学士、硕士和博士

【答案】：D

9.云冈石窟位于我国（）

A.陕西省

B.甘肃省

C.山西省

D.内蒙古自治区

【答案】：C

10.（）是社会主义道德建设的核心，是社会主义道德建设的出发点和落脚点。

A.爱岗敬业

B.以人为本

C.奉献社会

D.诚实守信

【答案】：B

11.广州的甲公司向上海的乙公司订购一批货物，乙公司委托廖某开车送货至广州，途中廖某因急病住院，致使货物迟延到达。甲公司以履行迟延为由要求赔偿损失，则甲公司的损失应由（）。

A.乙公司承担

B.乙公司与廖某按过错大小分担责任

C.乙公司和廖某承担连带责任

D.廖某承担

E.D项错误，乙公司向甲公司承担违约责任后，可向第三人廖某追偿，而不是与廖某一起向甲公司承担连带责任或按份责任。

【答案】：A

12.在实际工作中，要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，其关键在于（）

A.抓住事物的主要矛盾

B.认识事物的量

C.确定事物的质

D.把握事物的度

【答案】：D

13.秦岭和淮河都处于我国中部，都是南北走向，因其南北其气候变化、人文景观、生活习惯等多方面有较大差异，因此秦岭一一淮河成为地理上一条十分重要的分界线。以下关于秦岭一一淮河的表述错误的是（）。

A.秦岭一一淮河以南主要水田为主

B.我国1月份0℃等温线以秦岭一一淮河为线

C.秦岭一一淮河以南，以黑壤为主

D.秦岭一一淮河是湿润半湿润区的分界线

【答案】：C

14.下面哪位诗人是初唐四杰之一？（）

A.王维

B.王勃

【答案】：B

15.下列选项中关于公文行文规则的说法，正确的是（）。

A.属于党委、政府各自职权范围内的工作，不得联合行文

B.受双重领导的机关向一个上级机关行文，必须同时抄送另一个上级机关

C.行文关系根据隶属关系和职权范围确定，均不得越级行文

D.部门内设机构不得对外正式行文

【答案】：A

16.下列事件发生在唐朝的是（）。

A.焚书坑儒

B.安史之乱

C.楚汉战争

D.罢黜百家，独尊儒术

【答案】：B

17.下列说法中，正确的一项是（）。

A.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是杨万里的诗句

B.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是白居易的诗句

C.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”是欧阳修的诗句

D.“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”是柳宗元的诗句

【答案】：A

18.手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。这说明

A.生产力决定生产关系

B.生产关系对生产力具有反作用

C.社会形态的更替有其一定的顺序性

D.生产工具决定生产关系的重要性质