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人教版小学英语教材中负迁移内容剖析与优化策略探究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在全球化进程日益加快的当下,国际交流与合作愈发频繁,英语作为国际通用语言,其重要性不言而喻。对于中国学生而言,英语学习贯穿整个教育阶段,而小学阶段是英语学习的起始和基础时期,对学生后续的英语学习和语言能力发展有着深远影响。
人教版小学英语教材是国内广泛使用的英语教材之一,具有权威性和代表性,在小学英语教学中占据重要地位。它依据课程标准编制,系统反映学科内容,通过丰富多样的教学内容和活动设计,旨在培养学生的英语综合运用能力。然而,在实际教学过程中,学生在学习英语时常常会受到母语汉语的干扰,出
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