浙江省台州市玉环市2024-2025学年八年级下学期语文6月期末试卷.docxVIP

浙江省台州市玉环市2024-2025学年八年级下学期语文6月期末试卷

阅卷人

一、“漫步古诗文苑”主题学习活动

得分

1．【古今对话悟古诗】

千百年来，那些执笔为心的诗人，将中华文化的精魂凝成珠玉文字。他们的诗行是长夜不灭的星火，照亮一代代人的精神归途。无论是雾ǎi（）中若隐若现的巍峨青山，还是不舍zhòu（）夜的潺潺流水，抑或是秋风里打着旋儿的伶仃落叶………当它们遇上诗人的眼眸，便有了灵性，有了温度，有了穿越千年的心跳。此刻，让我们携手漫游在这座永恒的诗苑，让衣袂沾满唐风宋韵，在平平仄仄的韵律里，与那些不xiǔ（）的灵魂温柔相逢。

结合语境，根据拼音写汉字或为加点字选择正确的读音。

雾ǎi不舍zhòu夜潺潺（A.chánchánB.cáncán）不xiǔ

2．【分门别类辑诗文】

请按要求完成下面的整理探究单。

“和文化”探究单

起源

小玉想探究“和”字的起源，请结合《经典常谈》中的相关内容，为她推荐书籍并阐明理由。

内涵

类别

诗句

“和”的体现

自然之和

潭中鱼可百许头，。（柳宗元《小石潭记》）

物我两忘的境界

社会之和

，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

跨越空间的和谐友谊

安得广厦千万间，!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

个人追求与社会理想的统一

心灵之和

，悠然见南山。（陶渊明《饮酒·其五》）

个体与自我的和解

，。（常建《题破山寺后禅院》）

自然与心境的共鸣

艺术之和

参差荇菜，。（《关雎》）

句式复沓与情感节制的平衡

3．【别出心裁赏古诗】

和①晋陵陆丞早春游望

（唐）杜审言

独有宦游人，偏惊物候新。

云霞出海曙，梅柳渡江春。

淑气②催黄鸟，晴光转绿蘋③。

忽闻歌古调④，归思欲沾巾。

【注释】①和（hè）：指用诗应答。②淑气：和暖的天气。③绿蘋（pín）：浮萍。④古调：指陆丞写的诗，即题目中的《早春游望》。

请为《和晋陵陆丞早春游望》选择一首最合适的诵读背景音乐，并结合诗歌内容说说理由。

A.古琴曲《流水》（清幽淡远，高雅脱俗）

B.钢琴协奏曲《春》（轻盈灵动，充满生机）

C.二胡曲《江河水》（哀怨凄婉，如泣如诉）

阅卷人

二、“打卡西湖美景”旅游手账制作

得分

阅读

春晓时分，在西湖晓了一下春

乔叶

①去岁暮春我到杭州办事，事办完，翌日早上因飞机延误到了下午，不能按计划走人。倒也正好，可以理直气壮地再待一上午。

②那就也去西湖走走吧。

③便在手机上看地图，顺手查了杨公堤的资料，方得知“杨公”指杨孟瑛，宇温甫，重庆丰都人。明弘治十六年（1503年）出任杭州知州。因西湖淤塞，杨孟瑛实施了颇有规模的疏浚工程，并把疏浚的产出物如淤泥、杂草等筑成一长堤，此堤北起仁寿山、马岭山脚，南至赤山埠、钱粮司岭东麓，被后人称为杨公堤。

④或许是堤不临水，如今的杨公堤上车辆穿行，俨然一条繁忙的马路。我出了酒店，便穿行此马路。有斑马线却没有红绿灯，所以得等车流间隙的空当穿过马路。居然等了好一会儿。倒不是在等车，而是在被车等。起初我还没有意识到这一点，就默默地等着。那车也不急，也默默地等着。我这才意识到车在礼让我。明知我在等，也要等我先过去。好像在比谁更耐心，谁更讲究。于是我走过去，再回头微微点头致谢。咱也是懂礼数的嘛。过去之后，又回头看别的行人过马路，也都是被车礼让的。

⑤过了马路，便进了水杉林里。在我的记忆里，这水杉林是西湖的标配。是的，很年轻的时候，我第一次来西湖的时候，西湖给我的最初印象就是湖边的水杉林。林中静谧，却不是死寂。有鸟儿飞来飞去。遥远地，有人语声依稀。阳光从枝叶间穿过，也在说话似的。我慢慢地走，知道这景色其实也平平，一切都是平平。但因了西湖的缘故，到底也不那么平平。草木清香。红花浆草和萍蓬草都正在开花，鲜红鲜黄的小花小朵，非常娇艳。在一座桥边遇到了一棵小蜡树，雪白的花开得蓬勃。玫红色的蔷薇则开在石桥壁上，这肯定是没人打理的野蔷薇，却也开得那么好……我试着用手机拍下它们，拍下来的却都不能和本尊比。

⑥水面越发舒展，就近了西湖本湖。小鸭子、喜鹊、麻雀，该飞的飞，该游的游，各得自在。还有初绽的荷叶被网浅浅地围了起来，可以想见夏日