艺术与语文课程整合的有效策略.docx

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2025-07-29 发布于重庆
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艺术与语文课程整合的有效策略

前言

跨学科教学更加强调学生学习过程中的参与与互动。因此，教师应通过形成性评价对学生的学习进行持续跟踪，及时给予反馈，帮助学生在跨学科学习中不断调整自己的学习策略，提升综合素质。

跨学科教学是一种打破学科边界的教学模式，强调不同学科之间的相互渗透和融合。小学语文跨学科教学是在语文教学的基础上，引入其他学科的知识和方法，通过多角度的学习方式，促进学生综合能力的发展。其核心理念在于通过跨学科的方式，激发学生的学习兴趣，培养他们解决实际问题的能力，从而实现语文学习与其他学科知识的有机结合。

跨学科教学为小学语文教学带来了