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整本书阅读对农村学生语言表达能力的提升
说明
农村小学语文整本书阅读教学的需求主要表现在提高学生的综合阅读能力、自主学习能力和教师的教学创新能力上。而面临的挑战则涉及教学资源的匮乏、教师专业素质的差距和学生学习习惯的不足。通过加强资源投入、提升教师培训和培养学生兴趣等多方面的努力,可以有效解决这些问题,促进农村小学语文整本书阅读教学的健康发展。
在农村小学,课外阅读资源的匮乏是制约学生语文素养提升的重要因素。尽管学校可能会提供一些课外阅读书籍,但数量有限,且缺乏多样性和针对性。由于受限于家庭经济条件,学生在课外阅读方面的投入较少,缺乏获取更多知
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