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值班与交接班制度考试试卷

一、选择题（每题2分，共40分）

1.值班人员应提前（）分钟到岗，做好接班准备。

A.5

B.10

C.15

D.20

答案：C。提前15分钟到岗可以让值班人员有足够时间了解上一班的工作情况、检查设备状态等，做好接班准备，保证工作的连续性和顺利交接。

2.交接班时，交接双方必须（）进行交接。

A.口头

B.书面

C.口头和书面

D.以上都不对

答案：C。口头交接可以及时交流一些重要的、紧急的信息和注意事项，书面交接则能留下详细的记录，确保信息准确、完整，便于后续查询和追溯，所以两者都需要。

3.若接班人员未按时到岗，交班人员应该（）。

A.自行离岗

B.继续坚守岗位，并及时向上级报告

C.联系接班人员家属

D.等待30分钟后离岗

答案：B。交班人员有责任保证工作的连续性和安全性，在接班人员未按时到岗时，不能擅自离岗，应继续坚守岗位，并及时向上级报告，由上级协调解决问题。

4.以下不属于交接班内容的是（）。

A.设备运行状况

B.个人情绪状态

C.工作完成情况

D.未完成工作的安排

答案：B。交接班主要围绕工作相关的内容进行，如设备运行状况、工作完成情况以及未完成工作的安排等，个人情绪状态不属于工作交接的范畴。

5.值班期间，值班人员（）擅自离岗。

A.可以

B.经同事同意后可以

C.严禁

D.有紧急情况时可以

答案：C。值班期间擅自离岗会导致工作出现无人监管的情况，可能引发安全事故等问题，所以严禁擅自离岗。即使有紧急情况也需要按规定程序向上级报告并安排好替代人员。

6.交接班记录应（）。

A.随意记录

B.只记录重要事项

C.详细、准确、清晰

D.由接班人员记录

答案：C。交接班记录是工作交接的重要依据，需要详细、准确、清晰地记录各项工作情况，不能随意记录，也不是只记录重要事项，一般由交班人员记录。

7.对于值班期间发生的重要事件，值班人员应（）。

A.事后再报告

B.立即向上级报告

C.自行处理，无需报告

D.等接班人员来了再报告

答案：B。重要事件可能会对工作产生重大影响，需要及时向上级报告，以便上级及时做出决策和安排，避免延误处理时机。

8.接班人员在接班时，应（）检查设备。

A.重点

B.全面

C.抽查

D.不用检查

答案：B。接班人员需要全面了解设备的运行状况，确保设备在接班后能正常运行，所以应全面检查设备，而不是重点、抽查或者不检查。

9.值班人员在值班期间应（）巡视责任区域。

A.定时

B.不定时

C.随意

D.不用巡视

答案：A。定时巡视责任区域可以及时发现潜在的问题和安全隐患，保证工作环境和设备的安全，不能随意或不巡视。

10.交接班时，如果发现记录与实际情况不符，应该（）。

A.按记录为准

B.按实际情况为准，并及时更正记录

C.忽略差异

D.由接班人员自行修改记录

答案：B。记录的目的是反映实际情况，当记录与实际情况不符时，应以实际情况为准，并及时更正记录，保证记录的准确性。

11.以下哪种情况不属于值班人员应及时处理的事项（）。

A.设备故障

B.人员纠纷

C.个人私事

D.安全隐患

答案：C。值班人员的职责是处理与工作相关的事项，如设备故障、人员纠纷、安全隐患等，个人私事不属于值班期间应处理的范畴。

12.值班人员在值班期间应保持（）通讯畅通。

A.手机

B.固定电话

C.对讲机

D.以上都是

答案：D。在值班期间，为了能及时接收上级的指示和处理突发情况，需要保持手机、固定电话、对讲机等各种通讯工具畅通。

13.交接班时，对于未完成的工作，交班人员应（）。

A.不管不问

B.简单说明

C.详细交接工作进展和下一步计划

D.让接班人员自己摸索

答案：C。详细交接未完成工作的进展和下一步计划，能让接班人员更好地了解工作情况，顺利开展后续工作，而不是不管不问、简单说明或者让接班人员自己摸索。

14.值班人员在值班期间发现异常情况，应首先（）。

A.拍照留存

B.采取措施控制局面

C.向上级报告

D.等待接班人员处理

答案：B。发现异常情况时，首先要采取措施控制局面，防止情况恶化，然后再进行拍照留存、向上级报告等后续操作，而不是等待接班人员处理。

15.交接班制度的目的不包括（）。

A.保证工作连续性

B.提高工作效率

C.增加人员交流

D.减少工作失误

答案：C。交接班制度主要是为了保证工作的连续性，让接班人员能顺利承接上一班的工作；提高工作效率，避免因交接不清导致的重复工作和延误；减少工作失误，通过详细的交接信息降低出错的可能性。增加人员交流不是交接班制度的