幼儿园《幼儿园保育教育质量评估指南》测试题（带答案）.docxVIP

幼儿园《幼儿园保育教育质量评估指南》测试题（带答案）

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）中明确提出，评估工作要“以评促建、以评促改”，其核心目的是：

A.规范幼儿园硬件设施标准

B.提升教师学历水平

C.促进幼儿全面发展和幼儿园内涵发展

D.增加幼儿园评级数量

答案：C

2.根据《评估指南》，幼儿园保育教育质量评估的周期为：

A.每1-2年一次

B.每3-5年一次

C.每6-8年一次

D.每年一次

答案：B

3.以下哪项不属于《评估指南》中“办园方向”维度的评估要点？

A.园所是否坚持以游戏为基本活动

B.园所是否落实立德树人根本任务

C.园所是否定期开展家长教育指导

D.园所是否遵循幼儿身心发展规律

答案：A（注：“以游戏为基本活动”属于“教育过程”维度）

4.《评估指南》强调“儿童发展优先”原则，要求教师在日常保教中优先关注：

A.教学进度的完成情况

B.幼儿的情绪状态和需求

C.班级秩序的稳定性

D.家长的满意度反馈

答案：B

5.关于“保育与安全”维度，以下表述正确的是：

A.只需关注幼儿在园期间的身体健康

B.重点评估保育人员是否严格执行消毒流程

C.需考察是否建立覆盖一日生活的安全防护机制

D.保育与教育可分开评估，无需融合

答案：C

6.《评估指南》中“教育过程”维度的评估重点是：

A.教师是否完成预设教学目标

B.幼儿在活动中的参与度、体验与发展

C.教学材料的数量和种类

D.教师教案的规范性

答案：B

7.评估“环境创设”时，需重点考察的是：

A.教室墙面装饰的美观程度

B.区域设置是否符合幼儿年龄特点并支持自主探索

C.户外场地的面积是否达标

D.教玩具是否为品牌产品

答案：B

8.关于“教师队伍”维度，以下哪项是评估要点？

A.教师是否拥有本科及以上学历

B.教师是否定期参加园本教研并反思改进

C.教师是否掌握至少一项艺术特长

D.教师是否与家长保持每日联系

答案：B

9.《评估指南》提出“过程性评估”，要求评估方式注重：

A.终结性的量化评分

B.对日常保教过程的观察记录

C.集中式的资料查阅

D.家长问卷的结果统计

答案：B

10.评估中强调“多方参与”，除了评估专家和园所教师外，还应包括：

A.幼儿家长和社区代表

B.教育行政部门领导

C.其他幼儿园教师

D.幼儿本人

答案：A（注：《评估指南》提出“教师、幼儿、家长等多方参与”）

11.对于小班幼儿（3-4岁），教师与幼儿的比例应不低于：

A.1:5

B.1:7

C.1:10

D.1:12

答案：B

12.《评估指南》要求幼儿园需“建立儿童观察与发展评价机制”，其核心目的是：

A.为幼儿排名提供依据

B.为教师考核提供数据

C.精准了解幼儿发展需求，调整保教策略

D.完成教育行政部门的任务

答案：C

13.以下哪项行为符合《评估指南》中“尊重幼儿个体差异”的要求？

A.要求全班幼儿在同一时间完成绘画任务

B.根据幼儿的兴趣和能力提供分层活动材料

C.统一规定幼儿的午睡时长

D.以班级平均水平评价幼儿发展

答案：B

14.在“家园共育”评估中，重点考察的是：

A.家长参与亲子活动的次数

B.幼儿园是否定期向家长展示幼儿作品

C.家园是否建立平等沟通机制，共同促进幼儿发展

D.家长是否配合完成幼儿园布置的任务

答案：C

15.《评估指南》明确反对的教育行为是：

A.开展生活化的主题探究活动

B.组织幼儿进行机械的书写训练

C.鼓励幼儿自主选择区域活动

D.教师通过观察调整教学策略

答案：B

16.评估“安全防护”时，需检查的内容不包括：

A.消防设施的定期检修记录

B.幼儿接送环节的门禁管理制度

C.教师是否掌握急救技能

D.幼儿每日饮水量的具体数值

答案：D

17.关于“游戏活动”的评估，以下表述正确的是：

A.游戏时间越长越好，无需教师介入

B.教师需完全按照预设游戏方案组织

C.关注幼儿在游戏中的合作、问题解决等学习行为

D.以游戏结果（如作品完成度）作为主要评价标准

答案：C

18.《评估指南》中“