人教七年级英语上册Unit 6 Section A《合作探究四》课件.pptxVIP

SectionA探究四语音知识/s/,/z/,/?/,/?/,/t?/,/d?/,/θ/和/e/的发音Unit6ADayintheLife

1/s/发音方法：发音时，舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。发音时声带不振动。发音字母/组合：s,c,ss,ce例词:six,cinema,city

2/z/发音方法：发音时，舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。发音时声带振动。发音字母/组合：z,s,ze,se例词:zoo,zero,these

3/?/发音方法：发音时，舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上腭，双唇稍收圆并略突出，让口腔内气流从舌面与上腭间隙缝中挤出时摩擦成音。发音时声带不振动。发音字母/组合：sh,s例词:ship,shoe,short

4/?/发音方法：发音时，舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上腭，双唇稍收圆并略突出，让口腔内气流从舌面与上腭间隙缝中挤出时摩擦成音。发音时声带振动。发音字母/组合：s,si(on)例词:usually,television

5/t?/发音方法：发音时，舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。发音时声带不振动。发音组合：ch例词:chair,chicken,Chinese

6/d?/发音方法：发音时，舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。发音时声带振动。发音字母/组合：ge,j,dge例词:orange,page,jump

7/θ/发音方法：发音时，舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。发音时声带不振动。发音组合：th例词:thin,thank,three

8/e/发音方法：发音时，舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。发音时声带振动。发音组合：th例词:this,that,these

熟记本课时的词汇熟读教材的内容完成本课时的课后作业。作业1作业2作业3课后作业