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2023年陕西省延安市洛川县杨舒乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》(中办发(2010)27号)的要求,应该大力推行社区志愿者注册制度,力争用3至5年的时间,实现社区志愿者注册率占居民人口()。

A.5%以上的目标

B.8%以上的目标

C.10%以上的目标

D.15%以上的目标

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》(中办发〔2010〕27号)中关于社区志愿者注册率目标这一重要政策内容的掌握。大力推行社区志愿者注册制度,是促进社区志愿服务健康发展、增强社区活力与凝聚力的重要举措。实现社区志愿者注册率达到一定比例,有助于整合社区人力资源,更好地为社区居民提供服务、解决问题,推动社区的和谐发展。按照该意见要求,力争用3至5年的时间,要实现社区志愿者注册率占居民人口10%以上的目标。所以本题正确答案为C。

2、社会工作者小陈在学校为有手机依赖行为的青少年开展小组工作,下列小陈运用的治疗技巧中,属于间接干预法的是()。

A.通过自身的权威,影响组员行为

B.采用提醒、告诫等方式,抑制组员某些不良行为

C.通过赞扬、奖励等方法,促进组员向正向行为转变

D.运用角色扮演的方法,协助组员预演正向行为,改变不良行为

【答案】:D

【解析】该题主要考查对社会工作中小组工作间接干预法的理解与应用。解题关键在于明确间接干预法是通过情境模拟、角色扮演等间接方式来影响组员行为,而不是直接对组员行为进行影响。首先分析选项A,通过自身权威影响组员行为,这是社会工作者直接凭借自身地位和影响力促使组员改变,属于直接干预,并非间接干预法,所以A选项不符合要求。接着看选项B,采用提醒、告诫等方式抑制组员不良行为,是直接针对组员的不良行为进行制止,也是直接干预的表现,不符合间接干预的特点,故B选项不正确。再看选项C,以赞扬、奖励等方法促进组员向正向行为转变,是直接给予组员正向反馈来引导其行为,属于直接干预途径,因此C选项也不合适。最后看选项D,运用角色扮演的方法,让组员预演正向行为以改变不良行为。这种方式是创设了一个模拟情境,让组员在情境中体验和学习,并非直接针对组员行为进行操作,符合间接干预法的定义,所以D选项正确。综上,本题应选D。

3、社会工作者小王主要从事矫正社会工作。下列小王的做法中,体现其资源筹措者角色的是()。

A.为贫困刑满释放人员发放低保金

B.整理判决前社区情况的调查记录

C.联络辖区单位帮助社区矫正对象

D.疏导在监狱服刑人员的负面情绪

【答案】:C

【解析】本题主要考查社会工作者资源筹措者角色的具体体现。资源筹措者是指社会工作者为了有效助人,需要联络政府部门、企事业单位、社会组织和广大社会成员,向他们筹集服务对象所需要的资源。选项A,为贫困刑满释放人员发放低保金,这主要体现的是社会工作者对福利政策的执行,是为服务对象争取应得的基本保障,并非资源筹措的行为。选项B,整理判决前社区情况的调查记录,这是社会工作者在收集和整理相关信息,以便为司法判决提供参考,与资源筹措无关。选项D,疏导在监狱服刑人员的负面情绪,这属于社会工作者为服务对象提供心理支持和辅导的服务,也不属于资源筹措的范畴。而选项C中,联络辖区单位帮助社区矫正对象,社会工作者积极地与辖区单位进行沟通和联系,为社区矫正对象争取到了辖区单位的支持,这一过程就是在筹措资源,符合资源筹措者的角色定位。所以本题正确答案是C。

4、大学生小沈觉得必须抓住每个机会才能保证毕业后有好的前途,因此她总是忙于完成课内外的各种学习和实践,深感疲惫。当她力不从心时,又担心事情做得不好,会影响自己在老师和同学心目中的印象。为此她长期焦虑,向社会工作者老周求助,根据认知行为理论,老周宜采取的做法是()

A.明确指出小沈特别看重外部评价的特点,协助她去探索内心深处的潜意识

B.与小沈分析“必须抓住每个机会”的想法,引导她觉察自己的非理性思维

C.指出小沈基本能够合格完成任务的事实,激发她掌握个人发展的更大潜能

D.启发小沈反思追求“好前途”的意义,引导她洞察内心里最想追求的目标

【答案】:B

【解析】本题考查认知行为理论在实际案例中的应用。认知行为理论认为,人的情绪和行为不是由事件本身直接引起的,而是由人们对事件的认知和评价所决定的。非理性思维往往会导致负面的情绪和行为。选项A中,探索内心深处的潜意识是精神分析理论的做法,并非认知行为理论的重点,且题干强调的是对“必须抓住每个机会”这种想法的处理,而非潜意识探索,所以A选项不符合要求。选项B,小沈认为必须抓住每个机会才能有好前途,这种想法是一种非理性思维,导致她

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