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一年级期中考试作文猜猜他是谁350字通用13篇

一年级期中考试作文猜猜他是谁350字篇1

期中考试结束后，班上来一个新同学，他总戴着眼镜，文质彬彬的样子。同学们都很好奇，纷纷猜测他的名字。他的名字究竟什么呢？这成我们心中的一个谜。

他个子不高，但很结实，走路时总低着头，好像在沉思。课堂上，他总认真听讲，偶尔还会在笔记本上写写画画。他的作业写得非常工整，字体清秀，让人赏心悦目。他的成绩在班上名列前茅，我们学习的榜样。

有一天，我无意间听到他和同桌在讨论一道数学题。他不仅把解题过程讲得清清楚楚，还举几个生活中的实例，我们更容易理解。这时，我突然意识到，他一定那个戴着眼镜的新同学。

经过询问，我终于知道他的名字——李明。他不仅成绩优秀，还乐于助人，老师眼中的好学生，同学们心中的榜样。他的出现，我们的班级更加团结，也我们的生活更加丰富多彩。

从这个小小的谜团中，我明白，每个人都有自己的特点和优点。只要我们用心去发觉，就能在平凡中发觉不平凡。我们一起努力，成为像李明那样优秀的人吧！

一年级期中考试作文猜猜他是谁350字篇2

小明我们班上的一位同学，他长得瘦瘦的，眼睛大大的，一笑起来，眼睛弯成一条线，特别可爱。可在这次期中考试中，他却让我猜猜他谁。

考试结束后，我注意到小明的成绩单上，所有的科目都60分左右。这让我很惊讶，因为小明平时在课堂上总很认真，作业也做得很好。难道这次考试他遇到什么困难？

我决定找小明聊聊。放学后，我找到他，他正一个人坐在教室的角落里发呆。我问他：“小明，这次考试你为什么成绩不好呢？”小明叹口气，说：“其实我也很努力，但这次考试真的很难，我有些题目不会做。”

听到这里，我明白。原来小明这次考试成绩不好，因为题目确实很难。我安慰他说：“没关系，下次考试你会做得更好的。”小明点点头，露出微笑。

通过这次经历，我明白，考试的成绩并不能完全代表一个人的能力。每个人都有自己的优点和不足，重要的我们要努力去克服自己的不足，不断进步。小明，加油！我相信你下次一定会取得更好的成绩！

一年级期中考试作文猜猜他是谁350字篇3

在一个普通的教室里，一个身影静静地坐在角落，他总带着一副微笑，仿佛世界上没有烦恼。他，就我们的班主任，李老师。

李老师有一双明亮的眼睛，透过眼镜片，透露出智慧的光芒。他的笑容温暖而亲切，让人感到宾至如归。他的声音温和而有力，总能在我们疲惫时给予鼓励。

记得有一次，我在课堂上犯一个错误，心里十分害怕。李老师并没有责备我，而耐心地给我讲解，让我明白错误的原因。从那以后，我再也不敢在课堂上偷懒。

李老师还个多才多艺的人。他会弹吉他，会唱歌，每次班会课上，他都会为我们表演。他的歌声犹如天籁之音，总能我们在欢声笑语中度过美好的时光。

他的课堂生动有趣，总能我们在轻松愉快的氛围中学习。他不仅关心我们的学习，更关心我们的成长。每当我们遇到困难，他总第一个站出来帮助我们。

猜猜他谁？他，就我们的班主任，李老师。他用自己的行动诠释师者的责任与担当，我们在快乐中学习，在关爱中成长。

一年级期中考试作文猜猜他是谁350字篇4

在一年级期中考试的前一天，教室里弥漫着紧张而兴奋的气氛。同学们都在低声讨论着即将到来的考试，而我，却全神贯注地观察着一位特别的同学。

他，中等个头，黑黑的短发，戴着一副小小的眼镜。他的眼睛总闪烁着好奇的光芒，仿佛藏着无数的秘密。他上课时总认真听讲，偶尔还会在纸上画上几笔，那专注的神情让人忍不住想多看几眼。

他喜欢提问，每当老师讲解难题时，他总第一个举手。他的问题总那么独特，让人意想不到。他的思维跳跃，常常让同学们惊叹不已。

他的名字叫小明，一个看似普通却充满智慧的孩子。猜猜他谁？他，就那个在课堂上总能带给我们惊喜的小明。

一年级期中考试作文猜猜他是谁350字篇5

在一个阳光明媚的早晨，教室里传来一阵欢声笑语。一个身影走进教室，引起同学们的极大关注。他个子不高，戴着一副眼镜，嘴角总挂着温和的微笑。他，就我们的班主任，李老师。

李老师我们的引路人，他不仅关心我们的学习，更关心我们的成长。课堂上，他总耐心地解答我们的疑惑，我们在知识的海洋里畅游。课下，他像一位和蔼可亲的大哥哥，与我们谈心、聊天，倾听我们的心声。

有一次，我在数学考试中失利，心情十分沮丧。李老师得知后，特意找我谈心。他告诉我：“失败并不可怕，重要的从中吸取教训，不断努力。”这番话让我深受鼓舞，重新找回自信。

李老师还非常注重培养我们的团队精神。他经常组织各种活动，我们在活动中学会合作、学会分享。在他的带领下，我们班级的凝聚力越来越强。

猜猜他谁？他就我们心中最敬爱的李老师！

一年级期中考试作文猜猜他是谁350字篇