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幼儿教育大三班第九周工作(香槟湖园区)
时间2017年4月10日—4月14日卢惠兰
名称周目标:
1.在感知多样化图画书的体验互动中,积累良好的阅读方法:有序阅读;
《图画书,我
2.养成良好的阅读习惯:端正坐姿、文明阅读、爱护书籍。
的好朋友》
星期
星期一星期二星期三星期四星期五
内容
区角游戏:
美工区:
材料:卡纸、材质、皱纹纸、黑水笔等材料
关注:通过画、剪、贴制作自己的绘本。
:自然物拼贴画
材料:各种豆类、大米、树叶、贝壳等
关注:
1.关注幼儿是否能够用多种材料进行创作型表现
2.关注幼儿游戏结束后是否能够收拾整理材料。
手工——剪纸
:花
材料:剪纸示意图
关注:
1.关注幼儿是否能够先将纸对这后再画图、然后再剪纸。
2.关注幼儿剪纸后是否能够进行添画,并用于游戏。
益智区:
材料:亿童材料,火山夺宝记、寻宝记、飞行棋
活动一关注:
1.对活动内容感并且能够专心游戏一段时间
2.能够尝试对自己有的活动。
科学区:
材料:亿童玩具、玩转小马达、旋转的陀螺、平衡的小船
关注:
1.对活动内容感并且能够坚持一段时间
2.能够用符号、标记进行记录
建构区:
材料:雪花片、记录墙、示意图
:我们的世界
提示:幼儿通过示范来尝试
积木区:
材料:积木、
:我们的世界
关注:
1.幼儿游戏时的游戏习惯:戴安全帽、穿鞋套
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