第三单元 物态变化 4.探究水沸腾时温度变化的特点（分层训练）八年级物理上册（人教版2024）（解析版）.docxVIP

第三单元物态变化

4.探究水沸腾时温度变化的特点

[基础达标练]

知识点一、探究水在沸腾前后温度变化的特点

1．（2024·江苏扬州·三模）在探究“水的沸腾”的实验中，实验前需要调节铁圈的高度，是为了，某实验小组观察到图甲a、b所示的两种情景，图是水沸腾时的情景；实验过程中，温度计示数如图乙中所示，其示数为℃。

【答案】酒精灯外焰加热a96

【解析】[1]组装实验器材时，先需要调节铁圈的高度，是为了实验时用酒精灯的外焰加热。

[2]沸腾时，由于此时整个容器内的水温相同，气泡不断升高，深度不断减小，水压不断减小，并且有大量水蒸气进入气泡，气泡逐渐变大。

[3]90℃到100℃之间分成10个小格，每一个小格代表1℃，此时温度计示数是96℃。

2．（2024·湖南长沙·二模）小明和小华都选用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时温度变化的特点。

(1)观察气泡，根据沸腾前和沸腾时的气泡大小变化可判断图甲中水处于的状态；

(2)水沸腾前小明和小华所用的加热时间不同，主要原因是水的不同。

【答案】(1)沸腾时(2)质量

【解析】（1）甲图中气泡由下往上体积逐渐变大，水处于沸腾状态。

（2）根据乙图可知小明和小华两次实验中水的沸点和初温相同，两次实验选用的又是同一装置，加热到水沸腾的时间不同，可能是水的质量不同，小华用的水质量较大。

3．（2024·河南周口·三模）小刚用图甲所示装置“探究水在沸腾前后温度变化的特点”。

(1)组装实验装置时，应先固定（选填“A”或“B”）。

(2)实验中，从水温升到90℃开始，每隔1min读一次温度并记入表格，第3min时温度计示数如图乙，读数是℃；由实验数据可知，水在沸腾时温度变化的特点是。

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

水的温度/℃

90

92

94

98

98

98

(3)实验结束后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会儿，这说明水沸腾时不需要吸热，你认为这种判断是（选填“正确”或“不正确”）的。

【答案】(1)B(2)96保持不变(3)不正确

【解析】（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定烧杯的高度，即应先固定B。

（2）[1]由图乙可知，温度计分度值为1℃，温度计读数为96℃。

[2]由实验数据可知，在4~6min时水沸腾，温度保持不变，则水在沸腾时温度变化的特点是：温度保持不变。

（3）因为撤去酒精灯，由于石棉网的温度高于水的沸点，继续吸热，所以水不会立即停止沸腾，不能说明水沸腾时不需要吸热，则该判断不正确。

4．（2024·吉林长春·模拟预测）如图所示，图中是小致探究“水的沸腾”的实验装置。

（1）安装实验器材时，应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；、、三种读数方法中正确的是（填字母代号）；

（2）实验用到的测量工具除了温度计以外，还有；

（3）由图乙可知，水的沸点是℃，水沸腾过程中不断吸热，温度，小纸片的作用是；

（4）小致想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯，这种做法（选填“可行”或“不可行”）。

【答案】自下而上B秒表98不变减少散热，缩短加热时间不可行

【解析】（1）[1]在安装器材时，为了确保酒精灯用外焰加热，温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，且不碰到杯壁与杯底，应按照从下到上的顺序安装器材。

[2]温度计读数时，视线要与温度计的液面相平，图甲中读数方法中正确的是B。

（2）[3]实验用到的测量工具除了温度计以外，还有测量时间的秒表。

（3）[4]水沸腾过程中，温度保持不变，由图乙可知，水的沸点是98℃。

[5]水沸腾过程中不断吸热，温度保持沸点不变。

[6]小纸片的作用是减少水蒸发带走热量，减少散热，缩短水加热到沸腾的时间。

（4）[7]水的沸点与气压有关，小致想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯，气压不变，沸点不变，这种做法不可行。

知识点二、沸腾

5．（2024·新疆乌鲁木齐·三模）在低于一个标准大气压的环境下，水在沸腾过程中（）

A．温度升高 B．温度降低 C．温度不变 D．无法判断

【答案】C

【解析】在低于一个标准大气压的环境下，水的沸点低于100℃，水在沸腾过程中吸收热量，温度保持在沸点不变，故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

6．（2024·湖北宜昌·三模）取一张光滑的