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2024年云南省弥渡县邮政公开招聘工作人员试题带答案详解

行政职业能力测试部分

言语理解与表达

1.中国古代官员普遍好读书，这是一个悠久的良性传统。在古代，官员的读书是______的现象，大凡为官一生，“致仕”（退休）时一般也要“刻部稿”，期盼给后代留下一点______。

依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.广泛性流风余韵

B.官场化星星之火

C.持续性雪泥鸿爪

D.社会化前车之鉴

答案：C。

分析：第一空，由“为官一生”“退休时”可知，强调的是读书的持续性。第二空，“雪泥鸿爪”比喻往事遗留的痕迹，符合官员退休时刻部稿给后代留痕迹的语境。A项“广泛性”未体现时间维度；B项“星星之火”与文意不符；D项“前车之鉴”通常指可引以为戒的前人失败的教训，不符合此处语境。

2.如今各地都面临着同样的问题。有的地方看不到自己的优势，______，无法培育新的经济增长点；有的地方只盯着别人，______，以致出现同质化恶性竞争。

依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.目光短浅如法炮制

B.舍本逐末亦步亦趋

C.缘木求鱼生搬硬套

D.舍本求末邯郸学步

答案：B。

分析：第一空，看不到自己优势却无法培育新增长点，是舍弃了根本去追求其他，“舍本逐末”符合。第二空，“亦步亦趋”比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人，能体现只盯着别人进行同质化竞争的意思。A项“目光短浅”强调见识短，未体现舍本；C项“缘木求鱼”侧重于方法不对；D项“邯郸学步”强调模仿别人没学到本事还丢了自己的，此处未强调丢了自己，不如“亦步亦趋”合适。

3.文学评论中，对形式的模仿与内容的抄袭，不应______；对早期的作品和现在的创作，不可______。

依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.相提并论等量齐观

B.等量齐观混为一谈

C.混为一谈同日而语

D.同日而语相提并论

答案：C。

分析：“混为一谈”是把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论，“形式的模仿与内容的抄袭”是不同性质的事情，用“混为一谈”合适。“同日而语”主要是指同一事物在不同时间的比较，早期作品和现在创作是同一类事物在不同时间的情况，用“同日而语”恰当。A项“相提并论”侧重于把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或看待；B项“等量齐观”指对有差别的事物同等看待，都不如“混为一谈”和“同日而语”精准；D项顺序错误。

4.对经典的质疑不会使经典变得______，反倒有助于公众更加清醒地认识经典的意义所在，并正确对待经典中可能存有的某些______。

依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.一文不值不足

B.平淡无奇缺陷

C.百无一用弊病

D.黯淡无光瑕疵

答案：D。

分析：第一空，对经典质疑不会让经典完全失去价值，“黯淡无光”能体现经典受质疑后光芒有所减弱但并非完全失去价值的意思。第二空，“瑕疵”指微小的缺点，经典中可能存在的小问题用“瑕疵”形容恰当。A项“一文不值”和C项“百无一用”过于绝对；B项“平淡无奇”侧重于平常，未体现受质疑后的变化。

5.语言在代代相传的过程中会发生改变。在人口众多的族群中，语言倾向于保持______，原因很简单，因为有更多的人能记住上一辈说话的方式，然而在规模较小的族群中，语言有可能更快地发生变化，在世代交替中有些将会______。

依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.稳定流失

B.传统异化

C.活力消亡

D.原貌式微

答案：A。

分析：第一空，根据“有更多的人能记住上一辈说话的方式”可知，语言倾向于保持稳定。第二空，在小族群中语言变化快，有些会逐渐消失，“流失”能体现这种变化。B项“异化”侧重于性质改变；C项“活力”与文意不符；D项“式微”指事物由兴盛而衰落，不如“流失”能体现语言元素消失的意思。

数量关系

6.某单位组织员工去旅游，要求每辆汽车坐的人数相同。如果每辆车坐20人，还剩下2名员工；如果减少一辆汽车，员工正好可以平均分到每辆汽车。问该单位共有多少名员工？（）

A.244

B.242

C.220

D.224

答案：B。

分析：设一开始有\(x\)辆车，根据员工人数不变可列方程\(20x+2=(x1)y\)（\(y\)为后来每辆车坐的人数）。员工人数减去\(2\)能被\(20\)整除，逐一分析选项，只有B项\(2422=240\)能被\(20\)整除。

7.某公司去年有员工830人，今年男员工人数比去年减少6%，女员工人数比去年增加5%，员工总数比去年增加3人，问今年男员工有多少人？（）

A.329

B.350

C.371

D.504

答案：A。