2.6 认识100（第二课时）-一年级数学下册（沪教版2024）.pptxVIP

认识100（第二课时）一年级（下）沪教版2024

学习目标1、借助学具操作，理解整十数加减整十数的算理，并能正确计算。2、在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义。3、能运用“整十数加减整十数”解决生活中的简单实际问题，感受数学与生活的联系。

重点难点1、借助学具操作，理解整十数加减整十数的算理，并能正确计算。2、能运用“整十数加减整十数”解决生活中的简单实际问题，感受数学与生活的联系。

复习导入数一新课探究编一编20块蓝色积木，30块蓝色积木，一共有多少块积木？编一个加法问题

新课探究算一算一共有多少块积木？2个十3个十加，是5个十。20+30=50

新课探究试一试50+20=30+60=5个十加2个十，是7个十。3个十加6个十，是9个十。7090

新课探究理一理整十数加整十数20+30=5050+20=7030+60=90

新课探究想一想一共有50块积木有多少块？5个十2个十减，是3个十。50-20=30

新课探究试一试80－20=70－40=8个十减2个十，是6个十。7个十减4个十，是3个十。6030

新课探究理一理整十数减整十数50-20=3080-20=6070-40=30

巩固练习1、填一填40601004030104个十减3个十，是1个十。4个十加6个十，是10个十。

巩固练习2、算一算90709010040403060

巩固练习3、编一编30+40=70（支）70－30=40（支）70－40=30（支）40+30=70（支）

总结评价这节课，你觉得谁的表现最棒？谁有进步？你自己呢？整十数加、减整十数

拓展练习1、填一填208060826307010073101

拓展练习2、算一算20208090505050

拓展练习3、试一试用30、40、50、60这4个数组成下面的等式。（）+（）=（）+（）（）-（）=（）-（）3060405060504030（）-（）=（）-（拓展练习4、摆一摆

作业摆一摆在里摆：在里摆：或，使得数都是60，00=60

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