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2023年陕西省西安市周至县楼观镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导。执行了一段时间后,她发现在同事督导过程中,大家碍于面子,总是提出的意见都无关痛痒,并且刻意回避争论,以免伤了和气。同事督导的效果也大打折扣。针对这一问题,赵老师应该采取的措施是()。

A.建立同事督导自由氛围,鼓励同事间宣泄负面情绪

B.强调同事督导的权威,要求同事间改进工作作风

C.引导制定同事督导规则,鼓励同事间坦诚交流

D.强调同事督导的秩序,避免同事间非正式交流

【答案】:C

【解析】本题主要考查面对同事督导中出现的问题应采取的合适措施。在同事督导过程里,出现大家碍于面子、提出意见无关痛痒且刻意回避争论的情况,导致督导效果大打折扣。选项A中建立自由氛围鼓励宣泄负面情绪,这与解决督导中意见不坦诚的问题并无直接关联,且宣泄负面情绪可能使场面混乱,不利于有效督导,故A项不合适。选项B强调督导权威要求改进工作作风,过于强硬,可能会让同事产生抵触情绪,无法从根本上解决同事因面子问题而不坦诚交流的状况,所以B项不正确。选项C引导制定同事督导规则,规则可以明确督导的流程、要求等,为督导提供规范和约束。在此基础上鼓励同事间坦诚交流,能有效打破大家碍于面子的局面,让督导发挥应有的效果,C项正确。选项D强调督导秩序避免非正式交流,这会进一步限制同事之间的沟通,不利于提出有效意见和进行深入讨论,反而会加剧督导效果不佳的情况,因此D项不可取。综上,应选择C选项。

2、下列不属于社会工作直接方法的是:

A.工作督导

B.团体工作

C.社区工作

D.个案工作

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对社会工作直接方法的理解与掌握。社会工作的直接方法是直接面对服务对象开展工作的方法。团体工作,是通过团体活动帮助成员解决问题、增强能力;社区工作,聚焦于社区整体,推动社区发展与改善;个案工作,针对单个服务对象提供个性化服务。而工作督导并非直接面向服务对象的工作方法,它主要是对社会工作者的工作进行监督、指导和支持,目的是提升社会工作者的专业能力和服务质量,确保服务符合专业标准。所以不属于社会工作直接方法的是工作督导,答案选A。

3、小王夫妻俩为送孩子去哪个学校上学发生争吵,情急之下还动手打了起来,为此两人闹得不可开交。沟通中社工问他们:“根据刚才你们讲的情况,你们觉得问题出在哪里”社会工作者这样是为了()。

A.了解问题

B.了解需求

C.界定问题

D.界定需求

【答案】:C

【解析】该题主要考查对社会工作者提问目的的理解。题干中社会工作者询问“根据刚才你们讲的情况,你们觉得问题出在哪里”,重点在于引导服务对象去明确问题所在。了解问题侧重于收集相关信息;了解需求主要聚焦于服务对象的期望和诉求;界定需求则是对服务对象需求进行精准确定。而界定问题正是通过询问让服务对象对问题进行清晰定义和判断。在此情境里,社工的这一提问是推动小王夫妻去界定他们因孩子上学问题产生冲突这一状况,所以答案选C。通过这样的提问,能更有针对性地开展后续工作,帮助服务对象解决问题。

4、社会工作者小李在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作,下面小李应用的治疗技巧中,属于间接干预法的是()。

A.通过自身的权威影响组员行为的改变

B.采用限制、告诫等方式,控制组员的不良行为

C.通过赞扬、鼓励等方法,促成组员的正向行为改变

D.运用角色扮演的方法,协助组员发展正向行为,改变不良行为

【答案】:D

【解析】本题主要考查社会工作者在小组工作中治疗技巧中间接干预法的判断。我们需要明确间接干预法的概念,然后分析每个选项是否符合该概念。间接干预法是通过干预小组过程来间接影响和改变小组组员的行为。选项A中,社会工作者通过自身权威影响组员行为改变,这是直接作用于组员个体,属于直接干预法;选项B采用限制、告诫等方式控制组员不良行为,也是直接针对组员个体的不良行为进行管控,属于直接干预法;选项C通过赞扬、鼓励等方法促成组员正向行为改变,同样是直接对组员个体施加影响,属于直接干预法。而选项D运用角色扮演的方法,是通过营造特定的小组活动情境和过程,来协助组员发展正向行为、改变不良行为,并非直接针对组员个体进行干预,而是借助小组活动这一间接途径,所以属于间接干预法。综上,答案选D。

5、下列对老年社区照顾特点的叙述,说法正确的是()。

A.社区照顾正在由需求导向型向服务导向型转变

B.社区照顾涉及的内容与微观层面的服务差不多,只有服务对象规模的区别

C.社区照顾要摸清所需特定社会服务的总量,并规划服务资源的使用

D.老年社区照顾方案通常都是个别化的

【答案】:C

【解析】本题考查对老年社区照顾特点的理解,需要对每个选项进行逐一分析以

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