2023年陕西省西安市蓝田县蓝桥乡招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年陕西省西安市蓝田县蓝桥乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、大多数同龄的孩子上学时都很健康，一个孩子一到学校就犯病，这显然是一种偏差行为。这是根据（）进行判断的。

A.统计学标准

B.行为适应性标准

C.个体主观体验

D.社会规范与价值标准

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同判断行为偏差标准的理解与运用。解题关键在于准确把握每个标准的含义，并将题干中的情形与之进行对应分析。分析题目情形题目中描述了大多数同龄孩子上学时健康，而有一个孩子一到学校就犯病，出现了与多数同龄孩子情况不同的现象。对各选项进行分析A选项统计学标准：该标准是指在普通人群中，人们的心理特征测量结果通常呈正态分布，偏离统计常模的行为被视为偏差行为。在本题中，以大多数同龄孩子上学时健康为常态，这个一到学校就犯病的孩子明显偏离了这一常态，符合统计学标准的判断依据，所以A选项正确。B选项行为适应性标准：它强调的是个体的行为是否能适应社会环境和日常生活，如果一个人的行为无法适应正常生活，就被认为有偏差。但题干中并没有提及该孩子的行为是否适应生活环境，所以B选项不符合。C选项个体主观体验：是指依据个体自身对自己行为的感受和判断来确定是否为偏差行为。然而题干中没有体现该孩子自身的主观感受，所以C选项不正确。D选项社会规范与价值标准：是根据社会所公认的行为准则和价值观念来判断行为是否偏差。但题干里没有涉及到社会规范和价值观念与该孩子行为的关联，所以D选项也不合适。综上，本题答案选A。

2、学校社会工作者小兰正在开展一项苦难大学生助学项目的受益情况调查。小兰利用深度访谈记录、问卷调查结果、项目服务记录等资料，分析困难大学生对该助学项目的认识和看法，并提出完善建议。小兰的上述做法中，体现的间接服务角色是（）。

A.研究者

B.行政管理者

C.倡导者

D.关系协调者

【答案】：A

【解析】本题主要考查学校社会工作者的间接服务角色。解题关键在于分析题干中小兰的具体行为，再将其与各个选项所代表的角色特点进行对应。学校社会工作者的间接服务角色包括研究者、行政管理者、倡导者、关系协调者等。逐一分析各选项：研究者：研究者角色要求社会工作者运用专业知识和方法，对服务过程、服务对象以及社会问题等进行研究和分析，以提升专业服务水平和推动专业发展。在本题中，小兰利用深度访谈记录、问卷调查结果、项目服务记录等资料，分析困难大学生对助学项目的认识和看法，并提出完善建议，这一系列行为符合研究者通过研究资料来深入了解情况并提出专业建议的特征。行政管理者：此角色侧重于对服务过程进行组织、协调、管理和监督等工作，保证服务的高效开展。而题干中并未体现小兰在组织、协调、管理服务流程等方面的内容。倡导者：指的是社会工作者代表服务对象向有关方面倡导某种合理的资源或政策，以满足服务对象的需求。但题干里没有涉及小兰为困难大学生向外界倡导资源或政策的相关信息。关系协调者：主要是帮助服务对象协调与他人、群体或组织之间的关系，解决矛盾和冲突。题干中也未出现小兰进行关系协调的相关描述。综上所述，小兰的做法体现的间接服务角色是研究者，所以答案选A。

3、社会工作者小张计划采用“由社区照顾”策略帮助社区的8名残疾居民。现已建立了提供直接服务网络和社区紧急支援网络，还可以考虑建立（）的互助网络。

A.残疾人亲友与残疾人

B.大学生志愿者与残疾人

C.残疾人与残疾人

D.社区居民与残疾人

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对“由社区照顾”策略中互助网络类型的理解。“由社区照顾”强调建立社区支持网络来协助服务对象，互助网络是其中重要内容，其核心是同类群体之间相互支持与帮助。在本题中，选项A是残疾人亲友与残疾人，这主要属于提供直接服务网络的范畴，亲友为残疾人提供直接照顾和帮助，并非同类群体的互助。选项B大学生志愿者与残疾人，志愿者是外部力量给予残疾人帮助，不属于互助关系。选项D社区居民与残疾人，同样是社区居民对残疾人的单方面支持，不是互助形式。而选项C残疾人与残疾人之间，是同类群体，他们有着相似的经历和需求，可以在生活、康复、心理等诸多方面相互交流、相互鼓励、相互扶持，形成有效的互助网络，符合“由社区照顾”策略中互助网络的要求。所以本题正确答案是C。

4、对于妇女权益的维护，不同的职业有着不同的途径。作为一名社会工作者，在维护妇女权益方面的工作内容不包括（）。

A.向社会宣传各种维护妇女权益的法律知识

B.调查研究妇女权益状况

C.追究侵害妇女权益方的法律责任

D.督促健全维护妇女权益的机制

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者在维护妇女权益方面的工作内容。我们需对每个选项进行分析，判断其是否属于社会工作者的工作范畴。选项A，向社会宣传各种维护妇女权益的法律知识，这是社