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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习必威体育精装版版二()
1、简答题教师德性
参考答案:
参考解析:
是指教师在教育教学过程中不断提高修养而形成的一种获得性的内在
品质,它既是教师人格特质化的品德,也是教师教育实践性凝聚力的
品质。
2、判断题1951年,瓦•根舍因提出适用于原理、规则学习的“范例
教学模式”。
参考答案:正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对主要教学模式及其内涵的掌握。
【参考答案】正确
【名师点睛】1951年,瓦•根舍因提出“范例教学”,这种教学模式体
现的是个别到一般的教学,适用于规则和原理的学习。
3、单选题下列哪种方法属于精神分析法?
A:系统脱敏法
B:支持疗法C:
宣泄疗法D:认
知作业法
参考答案:C
本题解释:
参考答案:Co参考解析:心理咨询的主要方法与技术有:(1)精神
分析法:①宣泄疗法;②领悟疗法;③暗示疗法。2()行为矫正法:
①强化、惩罚与消退法;②系统脱敏法;③厌恶疗法。3()人本主义
疗法:①当事人中心疗法;②交朋友小组;③支持疗法。4()理性情
绪疗法:①非理性信念辨析;②认知家庭作业;③合理情绪想象。其
中,宣泄疗法是指对家人和朋友说出心理创伤和紧张恐惧心理,把内
心的痛苦发泄出来。
4、单选题个人司时面临两种有意义的活动目标,二选一的冲突是
A:双趋式冲突
B:双避式冲突
C:趋避式冲突
D:多重趋避式冲突
参考答案:A
本题解释:
参考答案:Ao参考解析:双趋式冲突是面临两种同样强烈的愿望而只
能选择某一种时的动机冲突,指的是两种吸引人的工作,只能择其
一。双避式冲突指必须在希望回避的两种事物间回避一种事物时的矛
盾和冲突。对于同一个目标,个体既因为它可能满足自己的某种需要
而欲趋近,又因其可能造成威胁而欲躲避,这种既有吸引力又有排斥
力的矛盾境产生的就是趋避式冲突。多重趋避式冲突又称双趋避冲
突、双重正负冲突,指同时有两个或两个以上的目标,但每个目标各
有所长、各有所短,分别具有吸引和排斥两个方面的作用时,使人左
顾右盼,难以抉择的心态。
5、单选题德育过程的基础是—oA:
教育活动和交往
B:自我教育
C:学校教育
D:道德内化
参考答案:A
本题解释:
【答案】A解析:德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和
方法,进行施教传道和受教修养的统一活动过程,是促使受教育者道德
认识、道德感、道德意志和道德行为发展的过程.是个体社会化与社会
规范个体化的统一过程。因此,德育过程的基础是教育活动和交往。
6、单选题当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候,由
于心理发展跟不上这种变化,导致其内心发生冲突,进而引发混乱。
处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的
变化,这个时期是。
A:关键期
B:转折期
C:敏感期
I):危机期
参考答案:B
本题解释:
【答案】Bo解析:题干是转折期的定义。
7、单选题对个体身心发展起主导作用的因素是—oA:
遗传因素
B:社会环境
C:学校教育
D:主观努力
参考答案:C
本题解释:
参考答案:Co参考解析:遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的
身心发展提供了可能性;环境使遗传提供的发展可能性变成现实。同
时环境对儿童的身心发展起着一定的制约作用;学生个体的主观能动
性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素;学校教育
在人的发展中起主导作用。
8、单选题教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授—oA:
直接经验为主
B:间接经验为主
C:生活知识为主
I):生产知识为主
参考答案:B
原则。
A:言行一,致
B:正面说服教育、积极引导C:
严格要求与尊重信任相结合D:
通过集体进行教育
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析•:言行一致原则也叫理论联系实际原则,是指教育者
既要对学生进行思想品德理论和思想
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