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2025上半年教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）

A.夸美纽斯和布鲁纳

B.夸美纽斯和杜威

C.赫尔巴特和布鲁纳

D.赫尔巴特和杜威

答案：D

解析：传统教育派以赫尔巴特为代表，强调教师的中心地位、教材的中心地位和课堂的中心地位；现代教育派以杜威为代表，强调儿童中心、活动中心和经验中心。所以本题选D。

2.小林有一次偷拿水果摊上的苹果被老师叫到了办公室，老师批评他：“为什么总是拿别人的东西？”小林低着头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏（）

A.道德认识教育

B.道德情感教育

C.道德意志教育

D.道德行为教育

答案：C

解析：道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。小林知道偷拿别人东西不对，但忍不住，说明他缺乏克服这种不良行为的意志，即缺乏道德意志教育。所以本题选C。

3.我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育具有文化（）

A.传递功能

B.创造功能

C.更新功能

D.传播功能

答案：D

解析：教育的文化传播功能是指教育通过传播文化，使不同国家和民族的文化相互交流、交融，促进文化的优化和发展。我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化，体现了教育的文化传播功能。所以本题选D。

4.在我国基础教育课程结构中，地方课程与国家课程在地位上具有（）

A.平等性

B.层次性

C.辅助性

D.从属性

答案：A

解析：国家课程是由国家教育行政部门负责编制、实施和评价的课程；地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程标准及各地发展需要而开发的课程。地方课程与国家课程在地位上是平等的，它们共同构成了我国基础教育课程体系。所以本题选A。

5.小学教科书的编排形式应有利于学生的学习，不仅要符合教育学、心理学和美学的要求，还应符合（）

A.社会学的要求

B.政治学的要求

C.生态学的要求

D.卫生学的要求

答案：D

解析：小学教科书的编排形式要符合卫生学的要求，如纸张的质量、字体的大小、排版的疏密等，以保护学生的视力和身体健康，同时也要符合教育学、心理学和美学的要求，便于学生学习。所以本题选D。

6.教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自主学习。这样的教学形式属于（）

A.在线课堂

B.网络课堂

C.开放课堂

D.翻转课堂

答案：C

解析：开放课堂的特点是教师不再分科系统地按照教材传授知识，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自主学习。在线课堂和网络课堂主要是利用网络技术进行教学；翻转课堂是将传统的课堂教学结构翻转，学生先通过在线视频等方式自主学习知识，然后在课堂上进行讨论和实践。所以本题选C。

7.小学开设的科学、艺术课程，其课程类型属于（）

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.经验课程

答案：B

解析：综合课程是打破传统的学科课程的知识领域，组合两门或两门以上学科领域而构成的一门学科。小学开设的科学、艺术课程将多个学科领域的知识融合在一起，属于综合课程。分科课程是按照学科逻辑体系从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科。活动课程和经验课程强调以学生的兴趣和需要为中心，通过学生的自主活动来获取知识和经验。所以本题选B。

8.在《金色的鱼钩》教学开始时，张老师说：“同学们，前面我们通过学习《七律·长征》一诗，领略了红军长征的非凡气概。今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦。”这种导入方式属于（）

A.设疑导入

B.温故导入

C.情境导入

D.故事导入

答案：B

解析：温故导入是指教师通过复习旧知识，自然地引出新知识的导入方法。张老师在教学《金色的鱼钩》开始时，先让学生回顾之前学过的《七律·长征》，然后引出今天要学习的红军过草地的内容，属于温故导入。设疑导入是通过设置疑问来激发学生的好奇心和求知欲；情境导入是创设一个与教学内容相关的情境，让学生身临其境；故事导入是通过讲述一个故事来引入新课。所以本题选B。

9.巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是（）

A.鸽子

B.猩猩

C.狗

D.白鼠

答案：C

解析：巴甫洛夫在经典条件反射实验中，以狗为实验对象，通过将食物和铃声多次结合，使狗在听到铃声时就会分泌唾液，从而发现了条件反射现象。所以本题选C。

10.小明数学考试经常得不到高分，但数学老师从小明较好的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析，认为小