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2025考研心理学真题及答案

一、单项选择题:1~65小题,每小题2分,共130分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。

1.心理学中采用实验法研究心理现象时,要求实验者能够操纵或控制某些变量。这种方法主要用于探讨()

A.心理现象的发生过程

B.心理现象的发展规律

C.心理现象的因果关系

D.心理现象的个别差异

答案:C

解析:实验法是在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法。在实验中,研究者可以操纵自变量,控制其他无关变量,观察因变量的变化,从而确定自变量和因变量之间的因果关系。所以实验法主要用于探讨心理现象的因果关系,C选项正确。A选项心理现象的发生过程更侧重于描述心理现象从无到有的起始阶段情况,实验法并非主要用于此;B选项心理现象的发展规律强调的是心理现象随时间等因素的变化规律,虽然实验法在一定程度上可以辅助研究发展规律,但不是其最主要的用途;D选项心理现象的个别差异主要通过测量、比较等方法来研究,实验法不是主要针对个别差异的研究方法。

2.当我们注视一个红色正方形一定时间后,再将视线转向白色背景时,会看到一个绿色正方形。这种现象属于()

A.感觉适应

B.感觉对比

C.感觉后像

D.联觉

答案:C

解析:感觉后像是指在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象。当我们注视红色正方形时,视网膜上的相应感受器受到红色刺激,当刺激停止(转向白色背景)后,仍会产生与红色互补的绿色感觉,形成绿色正方形的视觉后像,这是感觉后像中的负后像,C选项正确。A选项感觉适应是指由于刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象,如“入芝兰之室,久而不闻其香”,与本题现象不符;B选项感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象,可分为同时对比和继时对比,本题不是不同刺激同时或先后作用产生的对比效果;D选项联觉是指一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象,如看到红色觉得温暖,本题未体现这种跨感觉通道的联系。

3.下列记忆类型中,信息保持时间最长的是()

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.工作记忆

D.长时记忆

答案:D

解析:感觉记忆也叫瞬时记忆,它的保持时间极短,大约为0.25-4秒,A选项不符合要求。短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间一般不超过1分钟,B选项也不正确。工作记忆是短时记忆的一种特殊形式,它是一种对信息进行暂时加工和贮存的能量有限的记忆系统,其保持时间同样较短,C选项错误。长时记忆是指信息经过充分的和有一定深度的加工后,在头脑中长时间保留下来的记忆,它的保存时间可以很长,从1分钟以上到许多年甚至终身,所以信息保持时间最长的是长时记忆,D选项正确。

4.人们在解决问题时,不墨守成规,能随机应变、触类旁通。这体现了思维的()

A.广阔性

B.灵活性

C.深刻性

D.敏捷性

答案:B

解析:思维的灵活性是指思维活动的灵活程度,它表现为能从不同角度、不同方向思考问题,能随机应变、触类旁通,不局限于一种思维模式,当问题的情况发生变化时,能及时调整思维方式以找到解决问题的新方法,B选项符合题意。A选项思维的广阔性是指思路开阔,能从各个方面、各个角度去思考问题,全面地分析问题,强调的是思维的广度,与本题中随机应变、触类旁通的特点不符;C选项思维的深刻性是指能深入地思考问题,透过现象抓住事物的本质和规律,侧重于对问题的深度理解,并非强调灵活应变;D选项思维的敏捷性是指思维活动的速度,表现为能迅速地发现问题、分析问题和解决问题,重点在于速度快,而不是灵活多变。

5.一个人在面对压力时,能够保持冷静,理智地分析问题并采取有效的应对策略。这体现了情绪智力中的()

A.情绪感知能力

B.情绪表达能力

C.情绪调节能力

D.情绪理解能力

答案:C

解析:情绪调节能力是指个体管理和改变自己或他人情绪的过程,包括在面对压力、挫折等负面情境时,能够有效地调整自己的情绪状态,保持冷静,理智地分析问题并采取应对策略。题目中描述的在面对压力时保持冷静、理智应对的情况,正是情绪调节能力的体现,C选项正确。A选项情绪感知能力主要是指能够准确地感知自己和他人情绪的能力,重点在于察觉情绪,而不是调节情绪;B选项情绪表达能力是指个体将自己的情绪通过言语、表情等方式表达出来的能力,与本题中应对压力和调节情绪的内容无关;D选项情绪理解能力是指个体对情绪的产生原因、情绪之间的关系以及情绪与行为之间联系的理解能力,侧重于对情绪的认知理解,并非直接体现为在压力下的情绪调节行为。

6.根据马斯洛的需要层次理论,下列需要中属于成长需要的是()

A.生理需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.自我实现的需要

答案:D

解析:马斯洛将人的需

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