部编版四年级上册道德与法治期中测试卷附参考答案【黄金题型】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列行为中，不正确的是（??）。

A.家里的水龙头在滴水，马上去关紧

B.回家后什么都不做，只看动画片

C.爸爸出差了，照顾生病的妈妈

2.我们虽然不会做家务，（??）。

A.但是可以学

B.有爸爸妈妈做

C.长大再学做家务也不迟

3.下列制订班规的方法合理的是（???）。

A.班主任一个人说了算

B.班长一个人说了算

C.班委会成员集体制订

D.老师带领同学们一起讨论后再确定

4.下列哪项内容不用写进班规（??）。

A.室内室外不追跑

B.同学之间相互尊重，说话文明

C.每周玩一次电脑游戏

5.爸爸妈妈都上班去了，小美一个人在家，下列做法错误的是（?）。

A.把房间打扫干净

B.看几小时动画片

C.帮奶奶给花草浇水

6.在校园里，能找到榜样的地方是（??）。

A.光荣榜

B.实验室

C.器材室

二.填空题(共6题，共30分)

1.我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从（???）的角度想问题，无意中给他们增添了（???）。

2.我们不经意的一句话或一个（?????），都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个（?????）的孩子开始吧。

3.作为家中的一员，尽管我们能力（???），但是，也可以为家庭事务（???），用自己的（???）和（???）为家庭作贡献！

4.要正确对待班级间的（???），能够为他班（???），就是对他人的认可和赞赏。

5.家人之间的相互陪伴，相互（???），相互（???），都是家庭成员对家庭的贡献。

6.班级与班级之间既有（???），也有（???）。（???）给我们带来成长和收获。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我经常打扫家里卫生，既锻炼了自己，也为家人带来了干净的生活。（??）

2.每个人都应该自觉遵守班规。??（??）

3.制订班规时，不需要每条都由大家表决通过。（??）

4.小明认为自己不同意的班规，自已就算违反了也不应该受到处罚。（??）

5.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是不同的。（??）

6.每个班都有自己的特点，我们可以向其他班级学习他们的优点。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题，共6分)

1.当和父母在一起时，你留意过他们在忙什么吗？仔细观察，体会他们的辛苦。

六.简答题(共5题，共32分)

1.结合下面图片，说说班规的作用有哪些？

2.没有规矩，不成方圆。你体会到了班规在班级生活中的作用了吗？

3.你认为班规有什么作用？

4.班级生活充满了欢声笑语，接下来的学习生活你打算怎样度过，请把你的想法写下来。

5.我们要不要做家务?

七.辨析题(共1题，共6分)

1.你在家里做家务吗？你如何看待未成年人做家务这一问题？

八.材料题(共1题，共6分)

1.夏丛艳日记

3月29日?晴

爸爸妈妈一直在外地工作，所以，下午放学我都要等妹妹下课，带她回家。

可是，今天我只好拜托邻居姐姐接妹妹回家。因为我需要赶紧回家背水，用来煮饭、喂牛、洗衣服……

我用塑料瓶装水，并且装得满满的，因为路程有点远，装少了跑一趟很不划算。一路上，我打起十二分的精神，背着沉重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午，我背了三趟，把近百斤水背到了家里。我很骄傲，因为至少在两天之内用水不用发愁了！

背完水，爷爷奶奶还没从地里回来，我又忙着洗菜烧饭……

读了这篇日记，你有什么感受？你们能从主人公的身上学到些什么呢？

九.综合题(共2题，共9分)

1.找一找，下面哪些是做家务带来的好处，请在后面画上“√”。

①有助于形成良好的习惯。（???）

②能够提高劳动技能，让人自信。（???）

③可以形成良好的劳动态度。（???）

④可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。（???）

⑤为成年后的生活打下良好的基础。（???）

2.我来排列设计班徽的步骤。

（???）写上解说词。

（???）选定体现主题词的象征图案和颜色。

（???）确定能体现班级奋斗目标的主题词。

（???）把选定的图案有机地组合起来。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.D

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.父母；麻烦

2.举动；懂事

3.有限；出主意；创意；行动

4.竞争；喝彩

5.关心；支持

6.合作；竞争；竞争

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如