第12课《诗经二首-关雎》课件 2025-2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

关

雎;1、了解“兴”的表现手法;《诗经》是我国第一部诗歌总集。原来称为《诗》，编成于公元前6世纪的春秋时期，共305篇，所以也叫《诗三百》。孔子将其作为道德教育的教材，自汉以后，儒家学派把它当成经典。奉为“六经”之一，才成为《诗经》。《诗经》广泛地反映了古代社会生活，富于写实精神，是我国诗歌现实主义传统的源头。;;;;;;关关/雎鸠，在河/之洲。

窈窕/淑女，君子/好逑。;参差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。

求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，辗转/反侧。;参差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。

参差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，钟鼓/乐之。;;;;男子的痴情是如何体现出来的?;;比兴手法，以眼前景物起兴，以时而向左，时而向右采摘荇菜的动作，借此来隐喻君子对淑女锲而不舍的追求。;女子形象:

秀外慧中、内外兼修

文静美好、勤劳能干;什么是爱情?

●爱是克制，是遵循礼法，是合乎道德，是责任担当，是哀乐有度。

●爱是一见钟情的喜悦，求而不得的相思煎熬，心动基础上的行动，礼貌地靠近，为对方成为更好的自己，是患难与共的承诺。(相识、相知、相爱、相守);男孩们:

当那个她让你怦然心动，请你先冷静克制。把美好藏在心底，成为前进的动力。喜欢一只蝴蝶，不要去追逐，去种树栽花，等到春暖花开，蝴蝶自然会飞回来。;;;;下课