10爬山虎的脚 课件(2课时 共28张PPT).pptxVIP

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1.认识“均、柄”等生字，掌握“曲”这个多音字，会写“虎、操”等生字，正确读写“爬山虎”“均匀”“重叠”“空隙”等词语。2.能找出课文中写得准确形象的句子，感受作者的细致观察。3.能说出爬山虎是怎样往上爬的以及爬山虎叶子和脚的特点。4.学写观察记录。教学目标教学目标教学目标

第一课时第一课时第一课时

目录目录目录一、激发兴趣，导入新课一、激发兴趣，导入新课一、激发兴趣，导入新课提问提问虎虎同学们，谈到“虎”，你们会想到什么？

目录目录目录一、激发兴趣，导入新课一、激发兴趣，导入新课一、激发兴趣，导入新课爬山虎也被称为“常春藤”“地锦”“巴山虎”，它的攀爬能力非常强，人们只需在房屋周围种植爬山虎，几年之内，它便能覆盖整个墙面。

目录目录目录叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，是我国现代著名的作家、教育家、出版家，也是现代童话创作的重要奠基人，主要作品包括童话《稻草人》，长篇小说《倪焕之》。一、激发兴趣，导入新课一、激发兴趣，导入新课一、激发兴趣，导入新课

爬山虎的脚学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。二、初识课文，过关字词二、初识课文，过关字词二、初识课文，过关字词

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。二、初识课文，过关字词二、初识课文，过关字词二、初识课文，过关字词

目录目录目录均匀、叶柄、蜗牛、弯曲、枯萎二、初识课文，过关字词二、初识课文，过关字词二、初识课文，过关字词表示“歌，能唱的文辞”“歌的调”“元代盛行的一种韵文体裁”时，读qǔ，例如：歌曲、曲终人散。1表示“弯，与直相对”“弯曲的地方”，读qū，例如：弯曲、曲曲折折。2曲

目录目录目录二、初识课文，过关字词二、初识课文，过关字词二、初识课文，过关字词叶柄蜗牛柄——丙蜗——锅组词：叶柄、甲乙丙丁；蜗牛、锅碗。比较形似字：

目录目录目录二、初识课文，过关字词二、初识课文，过关字词二、初识课文，过关字词虎hǔ（老虎、虎口、壁虎）、操cāo（操心、操办、操劳）占zhàn（占领、占有、攻占）、嫩nèn（嫩绿、嫩草、娇嫩）顺shùn（顺风、顺水、通顺）、均jūn（均匀、均衡、平均）叠dié（重叠、叠加、叠印）、隙xì（缝隙、空隙、乘隙）茎jīnɡ（茎叶、细茎、花茎）、柄bǐnɡ（叶柄、话柄、刀柄）萎wěi（萎谢、萎靡、枯萎）、瞧qiáo（细瞧、小瞧、瞧不起）固ɡù（固定、固然、固执）

目录目录目录二、初识课文，过关字词二、初识课文，过关字词二、初识课文，过关字词字词小结：1“操、均、隙、柄、瞧”都是左右结构的字，书写时要左窄右宽。“占”是上下结构。2“虎”，半包围结构，共有8笔。书写时要注意：第一笔竖写在竖中线上，第三笔是横钩，“七”要写得扁一些。3“隙”，左右结构，共有12笔。书写时要注意：双耳旁的第一笔横折弯钩要写得窄一些，“日”字要写得扁一些，在上下两个“小”字之间。4“嫩”右部不要写成折文，“固”是全包围结构，写完里边再封口不要多写一点。

目录目录目录二、初识课文，过关字词二、初识课文，过关字词二、初识课文，过关字词提问提问每个自然段分别描述了爬山虎的哪些方面？考虑是否可以将某些自然段合并？第一自然段描述了爬山虎的生长位置。第二自然段描述了爬山虎叶子的特点。第三自然段描述了爬山虎脚的位置和形态。第四自然段描述了爬山虎是如何向上攀爬的。第五自然段描述了爬山虎的脚与墙的关系。文章可以分为几个部分？第一段写的是爬山虎生长的位置，第二段写的是爬山虎的叶子，第三、四、五自然段均涉及爬山虎的脚，因此可以合并为一部分，使课文分为三个主要部分。提问提问

课文分为三个部分：爬山虎的生长位置、叶子的特征、爬山虎的脚以及爬山虎如何向