3.1《百合花》课件(共48张PPT)统编版高中语文必修上册.pptxVIP

百合花;“百合花是一种十分美丽的鲜花，它有着百年好合、纯洁神圣、清纯可爱、深深的祝福和伟大的爱五种较为常见的花语含义。;茹志鹃，当代著名女作家。祖籍杭州市，1925年出生于上海一个贫民家庭，小时候进过孤儿院。1942年在浙江武康县初中毕业。次年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。1955年从部队转业，任上海《文艺月报》编辑。她在文工团时即已从事文学创作活动，写过一些获得好评的歌词，话剧。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中好些名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。;背景介绍;我以为这是我最近读过的几千篇短篇中间最使我满意。也最使我感动的一篇。它是结构谨严，没有闲笔的小说，但同时它又富于抒情的风味。

——茅盾;预习检查

1.明确字音

撂讷憨讪磕瞅拗虔忸怩瞟月亮嬷嬷憎恶嘟哝氛围踌躇着恼张皇磕磕绊绊耽搁髻半晌

;撂（liào）讷（nè）憨（hān）讪（shàn）

磕（kē）瞅（chǒu）拗（niù）虔（qián）

忸怩（ni?ní）瞟（piǎo）月亮嬷嬷（mómo）

憎恶（zēng）嘟哝（dūnong）氛围（fēn）

踌躇（chóuchú）着恼（zháo）张皇(huáng)

磕磕绊绊(kēbàn)耽搁(dāngē)髻(jì)半晌（shǎnɡ）

;从文学体裁上说，这是一篇什么？;小说：;文体解读：小说;情节结构模式;活动一、梳理情节;读正文，梳理情节：;通讯员带我前往包扎所（1-23）

通讯员随“我”借被子(24-43)

通讯员救人牺牲(44-57)

新媳妇献出自己的新婚被子(58-59);用最简洁的语言概括故事内容;段落分析;诗化小说：;诗化小说的主要特点;二、分析人物;塑造人物形象方法;③动作描写：描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等。

作用：使人物鲜活地呈现在读者面前，让读者从举手投足中窥见人物的心态、心境、性格等。

④神态描写???是对人物的面部表情的描写。

作用：表现人物内心世界，刻画人物性格。

⑤心理描写：是对人物在一定环境中的思想活动的描写。

作用：直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情，刻画人物性格，推动情节发展。;2.侧面描写：;3.细节描写：;找出文章中关于通讯员的描写，并简要概括他是一个什么样的人;小通讯员;5节和6节怎样描写小通讯员的反常行为？表现了人物怎样的性格？

始终与“我”保持距离，既不让“我”赶上，又不将“我”拉的很远。不让“我”赶上，因为他不好意思与女同志打交道，表明他是一个羞涩、腼腆的小伙子。不将“我”拉的很远，因为他的任务是陪“我”到战地包扎所，担心“我”迷路，表明他是一个善良而有责任心的人。;第8节末“他见我挨他坐下”后对“他”描写属于什么描写？写出人物怎样的性格？

神态描写、心理描写，写小通讯员的腼腆、羞涩、局促，表现出他质朴、纯洁的心灵。

;小通讯员;25段，通讯员“踌躇”了一下，才和“我”一起出去，分析“踌躇”一词的表达作用。;①为什么说老百姓死封建？通讯员遇到什么情况？这样写具有设置悬念的作用；

②利用误会法，便于和后文形成对比，突出新媳妇借被??的可贵。;总结：外貌描写、细节描写、神态描写、动作描写、语言描写、侧面描写;小说中的新媳妇是个怎样的形象？文章用哪些手法来塑造这一人物？;新媳妇;新媳妇;新媳妇;52段，“我跟她说了半天，她才红着脸，同意了。不过只答应做我的下手。”如何理解这段话?;外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写;小说中的“我”是个怎样的形象？文章用哪些手法来塑造这一人物？;“我”：;;小说人物的作用“我”在小说中起到了什么作用？;军：

通

讯

员;次

要

人

物

形

象作用;三、探究意蕴;全文出现的一直是百合花被，为什么标题是《百合花》？;;标题“百合花”的作用（作用）;课堂小结