教师新课标培训总结（34篇）.pdfVIP

教师新课标培训总结（34篇）

教师新课标培训总结精（选34篇）

教师新课标培训总结篇1

教师是人类灵魂的工程师，肩负着为祖国的设与发展培养

人才的历史使命。怎样才能不辜负人类灵魂工程师这一光荣的称

号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须

认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育

事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深

地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的

竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人

才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工

作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才

能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

师者，所以传道、授业、解惑也。教师的具体工作在于传

道、授业、解惑，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生

传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就

要求教师应具有学而不厌，悔人不倦来开拓学生的知识视野，丰

富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际

问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情

操，坚定的信念，顽强的意志品质，尹用它们对学生进行浅够默

化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，

能适应竞争形势的有用之才。

其次，必须热爱自己的教育对象学生。教师应该是一位雕

塑大师，能将一块坯材，用自己的思懑与感情，将它雕塑成一件

艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与不好之分，学困生之

所以落后，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得

到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影

响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成

学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓

的学困生，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要颂注全

部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活

中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定

和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距

离，使他们产生向师性。这样，才会在他们成长与发展的道路上

有一个质的飞跃。

第三，一个好教师还必须十分重视言传外的身教，要以自身

的行去影响学习，真正成学生的表率使学生从教师身上懂得

什么应之，什么不可。因此，教师的教学，待人接物，行

举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、

轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性

的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取

得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学

生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次师德师风学习周，我受益良多；师德师风的建设对

于一个学校是十分重要的组成部分，一个学校只有有良好的师德

师风和良好的育人环境，学生才能健康茁壮成长；老师彻才能取

得更好的教学成果。

一睹名师风采，走进名师课堂，现场观摩学习，聆听大师教

诲，是每个普通老师的心愿。非常有幸，在十二月十七号、十八

号两日，赴牡丹江进行期两天的听课学习。会上，三位由全省

市选拔推荐的优秀教师进行了精彩的展示，纯正的发音、流利的

口语、娴熟的教学技巧、精致的板书、亲切的教态、良好的综合

素等，令人叹为观止。

通过这次活动使我受益匪浅，让我领略到了名师的风采，学

到了宝贵的教学经验。而后省教育界的专家进行了点评，然后还

安排执教者、点评专家与观摩教师互动，现场答疑，活动会场气

氛热烈，洋溢着浓厚的学习