部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及完整答案（历年真题）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.你赞成下面的哪种做法（?）。

A.摄影比赛，为了让班级获得好成绩，小华把爸爸的作品拿来参赛

B.上周卫生评比，2班的检查员偷偷捡起了自己班地上的纸屑

C.十、一大合唱，我们班和5班联合表演《我和我的祖国》，获得了一等奖

2.小明的做法违反班级制度的一项是（??）。

A.课间活动打打闹闹

B.保持好环境卫生

C.认真做眼保健操

3.学校只有一个秋千,大家都想玩,下面做法正确的是（?）。

A.争着先玩

B.排队等待

C.等的时间长,生气不玩了

D.我不玩,别人也不能玩

4.下列哪位同学的做法正确（??）。

A.妈妈让我拖地，我先下楼和小伙伴一起玩要

B.只有过节的时候才主动干家务

C.自己的学习用品自己整理

5.下面对班徽的描述中,体现了班级奋斗目标的是（?）。

A.我们的班徽上有一个小螺号

B.我们班的班徽色彩斑斓

C.班徽上的小螺号象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光,扬帆起航

6.爱父母、少给父母添麻烦的正确做法是（??）。

A.自己整理好学习用品

B.外出游玩忘记回家

C.背着父母花光压岁钱

二.填空题(共6题，共28分)

1.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（???）的。

2.有了为家庭（?????）的精神。我们就会处处（?????），（?????）做力所能及的事情。

3.每个班都有自己的（???），每个班也都有自己的（???）。

4.我们不经意的（???）或（???），都有可能使父母徒增（???）。

5.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级（?????）给我们留下了许多美好（?????）。

6.我们尝试着（???），不仅能够（???），而且在动手做的过程中，还会有许多（???）呢！

三.判断题(共6题，共12分)

1.我用妈妈的摄影作品参加学校的比赛，得了一等奖，为班级加分，争得了荣誉，是爱班集体的表现。（??）

2.劳动可以提高自理能力，养成爱劳动的好习惯。（??）

3.我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。??（??）

4.我们是班规的制定者，但不是守护者。（??）

5.我们都是四年级小学生了，有什么事不必问爸爸妈妈了，自己做主吧！（??）

6.小超经常在班里欺负我、所以他有困难了，我才不帮助他呢。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题，共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题，共28分)

1.遇到下列情况你会怎么办？说一说，写一写。

舅舅来家里做客，而父母正好去田里干活了，我会????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。?????

2.每个班都有自己的优点，也有自己的不足。请你列举出你们班的三个优点和两点不足。

3.请你回想一下做家务的好处有哪些。（至少写出两条）

4.班级里的每位同学都是班规的制定者，也是班规的守护者。

（1）我们一起来夸夸班里的“遵守班规之星”，请把他们的名字写进下面的光荣榜里。

遵守班规之星

（2）你认为应当采取哪些措施来督促同学们自觉遵守班规？

5.列举会做的家务活，不少于3个。

七.辨析题(共1题，共6分)

1.你在家里做家务吗？你如何看待未成年人做家务这一问题？

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共15分)

1.你是怎样看待班级之间的合作和竞争的，如果在竞争时使用不正当的方式获胜，可能导致什么样的不良后果呢？

2.在为他班喝彩中，有下列三种说法：

①我只为我们班喝彩