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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.我们可以用(??)方位来描述风向。

A.四个?????B.八个?????C.十三个

2.把湿衣服晾在太阳下,过一会儿就干了,是因为(??)。

A.太阳把水吸收了???B.水变成水蒸气跑到空气中了???C.水掉到地上了

3.下图中,正确看温度计读数的方法是(??)。

A.????B.????C.

4.甲、乙、丙三人读取温度计示数时,读数方法正确的是(??)。

A.甲????B.乙????C.丙

5.小明计划在学校测量气温,应选在(??)测量更为准确。

A.教室里?????B.操场上?????C.大树下

6.一天中的降水量是指(??)小时的降水总量。

A.6?????B.12?????C.24

7.在比较物质在水中的溶解能力的实验中,下列条件必须满足的是(??)。(多选)

A.进行比较的物质的颜色要一样

B.进行比较的物质的质量要-样

C.一个搅拌-个不搅拌

D.杯子中的水要样多

E.可以将比较的物质直接全部倒人水中,再进行搅拌

F.重复操作直到物质不能溶解为止,进行比较

8.在研究加热可以加快食盐溶解实验时,我们用对比实验的方法进行比较研究。在这个对比实验中,要改变的条件是(??)。

A.水量????B.水温????C.搅拌

9.冰在融化过程中,温度(??)。

A.始终保持在0℃????B.下降????C.上升

10.当水温达到(??)时会慢慢结冰。

A.1℃?????B.10℃?????C.0℃

二.填空题(共10题,共37分)

1.酒精灯的(???)温度最高,内焰其次,(???)温度最低。

2.要在一杯水中很快溶解一块糖,我会用到的方法有(???)、(???)、(???)等。

3.水在结冰过程中,要向周围(???)。

4.风是由于(???)的流动形成的。

5.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是(???)的。

6.天气预报制作完成后,通过(???)、(???)等向社会发布和传播。

7.时间相同,雨量器的数据越(???)说明降雨量越大;雨量器的数据越(???),说明降雨量越小。

8.慧眼读图。

读作:(???)写作:(???)

读作:(???)写作:(???)

读作:(???)写作:(???)

9.100毫升水中大约能够溶解(???)克食盐。

10.人体的正常体温是(???)℃。

三.判断题(共10题,共20分)

1.天平的平衡代表着两边的质量相等。(??)

2.常用的温度单位是摄氏度,用符号“℃”表示。(??)

3.空气是可以流动的,有质量的,并且容易泄露。(??)

4.我们应该关心天气的变化。(??)

5.冬日的午后,在阳光下测出的气温最能代表当地的实际气温。(??)

6.在实验室用天平做实验时,把皮球换成气球也能证明空气有质量。(??)

7.酒精挥发的结果是酒精在空气中变成其他物质。(??)

8.有时空气会占据空间,有时又不占据空间。(??)

9.通常根据一个地方12小时的降水量的多少来区分降雨的等级。(??)

10.研究一杯水能溶解多少食盐时,为了节省时间,可以一次性往烧杯中多加几匙食盐。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请将下列状态和正确的过程连接起来。

五.填表题(共1题,共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题,共29分)

1.空气会流动,我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动?

2.水、水蒸气和冰有哪些相同和不同?它们是同一种物质吗?

3.风是如何形成的?

4.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢?

5.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗?

七.综合题(共3题,共26分)

1.实验名称:温度与溶解快慢的关系。

实验名称:温度与溶解快慢的关系。

2.小吴清晨起床后,发现紧闭的玻璃窗内侧有很多水珠,思考:?

(1)这些水珠此时的状态为___________(选“固态”或“液态”或“气态);

(2)这些水珠来自于__________(选“室内”或“室外);

(3)这些水珠是由空气中的水蒸气_________(选“遇冷”或“遇热”)而形成:

(4)由此推断,这天清晨小吴家室外的温度比室内更_________(选“高”或“低):

(5)进一步可以推断,夏天开着冷空调的汽车玻璃上出现小水珠,这些水珠会出现在玻璃__________(选“车内侧”或“车外侧”)。

(6)再请推断,吃棒冰时看到棒冰周围有“白气

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