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教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.风向通常可以用(??)个方向描述。
A.4?????B.8?????C.12
2.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时,可以用(??)来取食盐。
A.手????B.勺子????C.搅拌棒
3.表示下雪天气的是(??)。
A.????B.????C.
4.通常根据一个地方(??)小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。
A.24?????B.12?????C.10
5.液态的水要变成固态的冰,必须(??)。
A.吸收热量?????B.释放热量?????C.水变少了
6.水蒸气(??)。
A.在下雨天,晴天都有????B在下雨天没有????C.在晴天没有
7.夏天游泳后,小明从泳池出来身上湿湿的感觉特别凉快。这主要是因为他身上的水分在(??)的过程中会吸收热量。
A.蒸发?????B.沸腾?????C.升华
8.水在结冰的过程中,温度会(??)。
A.升高????B.不变????C.下降????D.以上都有可能
9.关于加快水蒸发的说法正确的一项是(??)。
A.温度越高,水蒸发得越快????B.空气越湿润,水蒸发得越快????C.温度越低,水蒸发得越快
10.某一天正好刮东北风,小明手拿自制的风车,为了使风车转动得更快,小明最好将风车朝(??)。
A.东北方向?????B.东南方向?????C.西南方向
二.填空题(共10题,共48分)
1.在测量一杯开水的温度时,我会选择(???)(填“体温计”或“液体温度计”)。
2.常见的降水的形式有(???)和(???)。
3.在相同条件下,50毫升水中能溶解的食盐和小苏打的量是(???),小苏打在水中溶解的(???)(填“多”或“少”)。
4.当环境温度低于(???),水的温度下降到(???)时,水开始(???),从(???)状态变成(???)状态。
5.水在自然界有各种形态--云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气即水在自然界同时以(???)态、(???)态和(???)态存在。
6.气象站在测量气温时,要将温度计放在(???)内。
7.温度通常用(???)来表示,测量温度的仪器叫做(???)。
8.人们常用(???)来测量风的方向和用(???)来测量风的速度。
9.空气看不见、摸不着,但是空气有(???)。
10.在分离沙子和食盐的活动中,我们先把沙子和食盐的混合物放入水中,用玻璃棒进行(???)(选填“搅拌”或“敲击”),再用滤布过滤,这时我们会看到滤布上有(???)(选填“食盐”或“沙子”),过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中,再用(???)进行加热,这个过程中(???)会蒸发到空气中,(???)会留在蒸发皿里。
三.判断题(共10题,共20分)
1.孔明灯最早是用来传递军事信号的。(??)
2.空气占据空间的大小(体积)是可以变化的。(??)
3.水结冰实验中,在碎冰中加食盐是为了消毒。(??)
4.在天气日历中,我们可以对照蒲福风力等级表记录风速。(??)
5.一般情况下,同一天中午的气温要比早上高。(??)
6.热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。(??)
7.固态的水需要先化为液体的水,才能变成气态的水。(??)
8.空气是一种单一的气体,在空中、地下和水中都能找到它的踪迹。(??)
9.制作“热气球”,需要准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。(??)
10.当天空被云覆盖二分之一左右的时候,这时天气为多云。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.快乐连连看。
五.填表题(共1题,共8分)
1.根据你对空气的认识,填写下表。
六.简答题(共5题,共26分)
1.天气指什么?
2.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程?
3.如何点燃酒精灯?如何熄灭酒精灯?
4.说说生活中水蒸发的例子。(至少两例)
5.空气有很多特点,请你描述空气的三个特点;说一说生活中,有哪些例子是运用了空气的例子,并说明是利用了空气的什么特点。
七.综合题(共3题,共36分)
1.喷水壶的研究故事。
你见过图1这样的喷水壶吗?抽动几下壶顶的杆子,一按开关就会自动从壶里往外喷。小明很好奇,打开喷水壶发现里面有出管A和细管B(如图二)。
1.这让他想到了老师做过的一个实验(如图3),当我们从a管往里面吹气时,会有(???)现象。当我们从b管往里面吹气时,会有(???)现象。
2
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