08 1－3单元古诗文理解性默写背诵-2022-2023学年七年级语文下册知识梳理与能力训练（部编版）.pdfVIP

1-3单元古诗文理解性默写背诵

（一）《竹里馆》（王维）

1.王维《竹里馆》一诗中抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句是：深林人不知，

明月来相照。

2．《竹里馆》诗中抒写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。

3.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴,抒发其宁静淡泊心情的诗句是：深

林人不知，明月来相照。

4.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是：独坐幽篁里弹琴复长啸。

5.《竹里馆》中写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引

起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。

6.《竹里馆》中用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林

之中，也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。

7．《竹里馆》诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复

长啸。

8.王维在《竹里馆》中的“深林人不知，明月来相照”运用拟人化的手法，把明月当成

心心相印的知己朋友，想象新颖而独特。

9．《竹里馆》诗中充满了诗情画意，体现了诗中有画的优美语句是：独坐幽篁里，弹

琴复长啸。

10.王维《竹里馆》一诗中用拟人化的手法，表明自己僻居深林之中，也并不为此感到

孤独的心情的诗句是：深林人不知，明月来相照。

11.王维《竹里馆》写独自一人在乐的二句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。

12.《竹里馆》描述诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意，展示诗人感悟隐居生活

美好情趣的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。

13.王维在《竹里馆》中用“深林人不知，明月来相照”勾勒了一幅月华如水，自在惬

意的山居幽林图。

14.与王维静坐竹里馆，感受王维传递出悠远宁静的心境，仿佛与自然的景致融为一体，

达到“诗中有画”的高超境界：深林人不知，明月来相照

15.王维《竹里馆》一诗中表明对权奸的不满，抒发自己气节的句子是：独坐幽篁里弹

琴复长啸。

16.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴,抒发其宁静淡泊心情的诗句是：深

林人不知，明月来相照。

17.《竹里馆》中“弹琴复长啸”一句与苏轼“早晚渊明赋归去，浩歌长啸老斜川”一

样用弹琴抒发自己的感情。

（二）春夜洛城闻笛（李白）

1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲

中闻折柳，何人不起故园情。

2.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛

暗飞声，散入春风满洛城。

3.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲

人的诗句：此夜曲中闻折柳何人不起故园情。

4.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是：此夜

曲中闻折柳，何人不起故园情。

5.写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的是：谁家玉笛暗飞

声，散入春风满洛城。

6.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是：此夜

曲中闻折柳，何人不起故园情。

7.《春夜洛城闻笛》一诗中表达诗人自己情怀，却从他人反说，不言“我”，却更见“我”

感触之深，乡思之切的是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

8．《春夜洛城闻笛》一诗中以声传情的诗句：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

9.《春夜洛城闻笛》一句以乐声传达诗人内心的思乡之情的句子是：此夜曲中闻折柳，

何人不起故园情。

10.《春夜洛城闻笛》中，诗人运用一唱三叹的艺术手法强调思乡之情的句子是：此夜

曲中闻折柳，何人不起故园情。

9．《春夜洛城闻笛》一诗中集中抒发闻笛感受的诗句：此夜曲中闻折柳，何人不起故

园情。

11.李白的《春夜洛城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”两句运用了夸张

的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人闻笛后的孤寂心情。

12.古人折柳表示送别之情，或盼望亲人归来。李白《春夜洛城闻笛》中描写此意的诗

句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

13.《春夜洛城闻笛》写不知何人深夜吹笛，悠扬的笛声乘着春风散落全城的是：谁家

玉笛暗飞声，散入春风满