2023年陕西省渭南市蒲城县党木镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年陕西省渭南市蒲城县党木镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在社会工作过程的最终阶段做出的评估，包括目标结果和理想结果两个部分，此类评估方法属于（）。

A.过程评估

B.结果评估

C.手段评估

D.目标评估

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同社会工作评估方法的理解与区分。在社会工作中，评估方法有多种类型，每种类型都有其特定的评估范围和侧重点。首先来看选项A，过程评估主要关注的是社会工作服务实施过程中的各种情况，比如服务的具体步骤、服务过程中的互动等，它并非针对最终阶段的目标结果和理想结果进行评估，所以A选项不符合要求。接着看选项C，手段评估侧重于对达成目标所采用的具体手段、方式方法进行评价，重点在于手段本身的合理性和有效性，而不是对最终结果进行评估，因此C选项也不正确。再看选项D，目标评估相对比较宽泛，虽然可能会涉及到目标的达成情况，但它并不像结果评估那样明确涵盖目标结果和理想结果这两个关键部分，概念不够精准。而选项B，结果评估正是在社会工作过程的最终阶段进行的，它包含了对目标结果以及理想结果两方面的评估，与题目中所描述的评估类型完全相符。综上，正确答案是B。

2、某街道社会工作站的社会工作者小张为促进有劳动能力的低保家庭成员实现就业，对社区内需要家政服务的家庭进行了摸底调查，拟对接这些低保家庭成员为有需要的家庭提供家政服务。小张上述工作是就业救助服务内容中的（）。

A.转变就业观念

B.自我认知调整

C.职业技能培训

D.链接就业资源

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对就业救助服务内容的理解与区分。就业救助服务包含转变就业观念、自我认知调整、职业技能培训、链接就业资源等方面。在本题中，社会工作者小张对社区内需要家政服务的家庭进行摸底调查，并拟对接有劳动能力的低保家庭成员为这些有需要的家庭提供家政服务。这一行为重点在于搭建起了低保家庭成员与就业岗位之间的联系，也就是将就业资源进行了有效链接。选项A转变就业观念通常是指通过宣传、教育等方式改变服务对象对就业的看法和态度，题干中未体现相关内容；选项B自我认知调整主要是帮助服务对象正确认识自己的能力和优势等，本题未涉及；选项C职业技能培训是对服务对象进行专业技能的培养，在题干描述中也没有体现。所以正确答案是D。

3、在我国社会服务机构的类型中，共青团属于（）。

A.政府

B.群众团体组织

C.社会公益类事业单位

D.由政府支持的民间组织

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对我国社会服务机构类型的理解与区分。解题的关键在于熟悉各类社会服务机构的特征，并能准确判断共青团所属的类别。选项A，政府是国家行政机关，负责行使国家行政权力、管理国家事务，共青团并不具备政府的行政职能属性，所以不属于政府。选项B，群众团体组织是由公民自愿组成，为实现共同意愿，按照其章程开展活动的非营利性社会组织。共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，它团结、教育和引导青年，是党联系青年的桥梁和纽带，属于典型的群众团体组织，该选项正确。选项C，社会公益类事业单位是指为了社会公益目的，由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。共青团并非主要基于公益服务的事业单位性质，所以不属于此类。选项D，由政府支持的民间组织是在政府一定程度的扶持下开展活动的民间力量，而共青团是党领导的先进青年的群团组织，有自身明确独立的定位和体系，并非单纯政府支持的民间组织。综上所述，正确答案是B。

4、以下关于法定继承中按顺序继承准则的说法，错误的是()。

A.女婿对岳父母尽了主要赡养义务的，作为第一顺序的法定继承人

B.非婚生子女属于第二顺序

C.继承开始后.由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承

D.祖父母属于第二顺序

【答案】：B

【解析】本题主要考查法定继承中按顺序继承准则的相关知识。下面对各选项进行逐一分析：A选项：根据我国法律规定，丧偶儿媳对公婆，丧偶女婿对岳父母，尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人。所以该项说法正确。B选项：非婚生子女与婚生子女享有同等的权利，在法定继承中，子女（包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女）属于第一顺序继承人，并非第二顺序。所以该项说法错误，应选。C选项：在法定继承中，继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承；没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。所以该项说法正确。D选项：法定继承的第二顺序包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。所以该项说法正确。综上，答案选B。

5、根据《天津市养老服务促进条例》，失能半失能老年人，是指经（）确认的生活不能自理或者不能完全自理的老年人，包含失智老年人。

A.实地

B.评估

C.鉴定

D.